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高中生数字素养与数学学习成就的关系研究论文
摘要：本文旨在探讨高中生数字素养与数学学习成就之间的关系。通过对数字素养和数学学习成就的内涵及其相互关系的分析，提出相应的研究假设，并采用问卷调查、实证分析等方法进行验证。本文的研究成果对于提高高中生数学学习成就和培养数字素养具有重要意义。
关键词：高中生；数字素养；数学学习成就；关系研究
一、引言
（一）1.数字素养的内涵及其重要性
数字素养是指在信息时代，个体获取、处理、运用和创造数字信息的能力。随着信息技术的迅速发展，数字素养已成为现代社会人们必备的基本素养。在高中阶段，培养学生的数字素养对于他们未来的学习、工作和生活具有重要意义。首先，数字
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