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数学实验室对学生数学理解的促进作用研究论文

摘要：本文旨在探讨数学实验室对学生数学理解的促进作用。通过分析数学实验室的特点以及其在教育中的应用，研究其对学生在数学知识掌握、数学思维能力和数学情感态度等方面的积极影响，为我国数学教育改革提供实践参考。

关键词：数学实验室；数学理解；促进作用；教育改革

一、背景分析

（一）数学实验室的特点

1.实践性

数学实验室作为一种新型的教育模式，将数学知识与实际情境相结合，使学生在动手操作、实践探究中感受数学的魅力。学生在数学实验室中可以亲身参与实验，通过观察、猜想、验证等过程，加深对数学概念、定理和公式的理解。这种实践性教学方式有助于提高学生的学习兴趣和