幼儿启蒙教育活动游戏-方向变变变-教案.docxVIP

第十四课：方向变变变

Q.D科教

部门

班级

任课教师

授课时间

教具

多媒体设备，课件，套装

教学内容（课题）

《方向变变变》

教学

目标

知识与技能：知道方向与转速，了解连接管和转速的关系。

过程与方法：通过教具演示，引入搭建，对转速的认知。

态度与价值观：了解转速在生活中的应用，培养发现问题的能力。

教学重点

及难点

重点：知道方向与转速。

难点：了解连接管和转速的关系，用孩子理解的语言进行解释。

教

学

过

程

开场热身

（零）师生互动（2min）

1.自我介绍，热身暖场，一起来玩“方向游戏”吧！

新课引入

（一）情境设置——场景引入（8-10min）

1.1场景引入：探索发现时间

和老师一起做辨认方向的游戏，看一看谁最厉害呢？

图片导入：小朋友们观察图片，有什么区别？连接管加长之后转速有变化没有呢？

（连接管加长不影响转速）

想一想：有没有一个东西上有不同的转动方向的？

直升机

搭建与探究

（二）主体搭建与探究活动（40min）

2.1教师模型演示：发布任务——超酷的直升机！引导准备构成材料及构建模型。完成作品构建。

2.2学生自主搭建教师适时指导，有效解决学生问题

延伸与拓展

速度：speed

方向：direction

连接：connect

直升机：helicopter

作品展评

4.1教师引导学生自我评价：可分析自己制作中遇到的问题及解决办法，也可以讲讲自己的收获。

4.2回顾与评价：你最感兴趣的活动是什么，你最开心的事情是什么，为什么？本节课你学到了什么，印象最深的现象是？

教学

后记