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第I部分单选题（100题）

1.[单选题]有经验的司机完全有能力并习惯以120千米的时速在高速公路上安全行驶,为了迅速提高道路的使用效率,某条高速公路的最高时速限制由原来100千米转为120千米。以下各项如果为真,最能质疑上述主张的是()。

A:统计表明,行车速度达120千米时事故发生率明显增加,反而影响高速公路使用效率

B:虽然时速限制放宽到120千米,但在不少路段上,很多司机对此速度有安全之虞

C:时速达120千米时,汽车的油耗量将明显增加,考虑到油价,大多数司机还是放松油门

D:限速每小时120千米不能迅速提高公路使用效率,因为高速驾车对技术的要求很高

答案：A

2.[单选题]聚合思维是指从已知信息中产生逻辑结论,从现成资料中寻求正确答案的一种有方向、有条理的思维方式,是从不同来源、不同材料、不同层次探求出一个正确答案的思维方法。因此,聚合思维对于从众多可能性的结果中迅速做出判断,得出结论是最重要的。依据上述定义,下列行为中属于聚合思维的是()。

A:甲gt;丙,甲lt;乙,乙gt;丙,乙lt;丁,其结果必然是丙lt;丁

B:巴金的《灯》由“眼前的灯”到“回忆的灯”再到“联想的灯”,最后归结为“灯光是不会灭的”

C:浮想联翩,夜不能寐

D:人类失去联想,世界将会怎样

答案：A

3.[单选题]即使在赵半狄大张旗鼓的抵制下,漂洋过海而来的熊猫“阿宝”还是一路飞奔着闯过了3亿票房大关,凭着好莱坞的老套路和新学的中国功夫,《功夫熊猫2》想要在中国完成其六亿票房的圈钱目标似乎并不是梦。这不仅让赵半狄郁闷,也让观众们感慨,中国有功夫、有熊猫,为什么没有《功夫熊猫》?暂且不论《功夫熊猫》是不是对中国的文化侵略,但它带给我们的震动却是实实在在的。这段文字意在说明()。

A:说明中国动画必须自身强大起来

B:《功夫熊猫》对中国文化的侵略

C:《功夫熊猫》给中国人民带来的震动

D:中国为什么没有《功夫熊猫》

答案：A

4.[单选题]拼图:纸板()

A:粉笔:石膏

B:窗户:玻璃

C:集装箱:不锈钢

D:汽油:石油

答案：C

5.[单选题]公元1616年,莎士比亚与汤显祖同年逝世。二人都可算作16、17世纪之交的伟大剧作家。二人都爱写剧本,不过写法却不大一样。比如《罗密欧与朱丽叶》故事临近结尾,一双恋人殉情身亡,惨烈的悲剧以双方家族的和解收尾。和解的意愿的确美妙,只可惜,莎翁用于和解的笔墨太过不经意,仿佛仅仅为了“和解”的概念草草应付收场。《牡丹亭》里的杜丽娘,因梦中的相遇而思,而哀,而死,又因此而还生,而圆满。汤显祖将笔墨挥洒于爱而不耗损于恨,推敲于柔美而不沉醉于暴力,他笔下的爱,期待、给予、容纳、无嗔。这段文字的主旨是()。

A:阐述莎士比亚和汤显祖的伟大之处

B:比较莎士比亚和汤显祖的艺术风格

C:总结中外古典戏曲的共同点

D:分析《牡丹亭》独特的写作手法

答案：B

6.[单选题]蓝天:飞行员:战斗机()

A:大海:水兵:军舰

B:刺绣:绣女:绣花针

C:草原:牧民:牛羊

D:森林:伐木工:电锯

答案：A

7.[单选题]古人所说的“俯而学,仰而思”,实际上说的是一个“怎么学”的问题,指的是一种______。我们今天的学习,不能只停留在学了什么,而应致力于学会什么;不只是需要明确学什么,更应当知道怎样学,要用______去学习,把学到的知识运用到实践中去。而“俯而学”与“仰而思”的有机结合,正是这样一种______。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。

A:联系实际的方法常用的学习方法科学的学习方法

B:常用的学习方法联系实际的方法科学的学习方法

C:科学的学习方法常用的学习方法联系实际的方法

D:常用的学习方法科学的学习方法联系实际的方法

答案：B

8.[单选题]“蓝色革命”作为一种现代农业技术革命,是指人类向水域索取食物的重大技术革命的统称。下列行为与“蓝色革命”不符的是()。

A:创造鱼类的产卵环境,适时将幼鱼放回海湾

B:利用科技手段在海体中养鱼,待长成后聚而捕之

C:改造滩涂,种植海底饲料,建立海底牧场

D:围海造田、大力发展畜产饲料工业

答案：D

9.[单选题]______对于酸雨相当于二氧化碳对于______。()

A:二氧化氮——臭氧层

B:环境污染——全球变暖

C:二氧化硫——温室效应

D:光污染——氧气

答案：C

10.[单选题]阿伦森效应是指人们随着奖励、赞美减少而导致态度逐渐消极,随着奖励、赞美增加而导致态度逐渐积极的心理现