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高中数学中模型建构能力的培养策略研究论文

摘要：本文针对高中数学中模型建构能力的培养问题，分析了当前教育背景下学生模型建构能力的现状，提出了相应的培养策略。通过对模型建构能力的内涵、重要性及现状的探讨，为高中数学教学提供了一套实用的培养策略，旨在提高学生的数学素养和创新能力。

关键词：高中数学；模型建构能力；培养策略；教育改革

一、引言

（一）1.模型建构能力的内涵

模型建构能力是指学生在面对实际问题或数学问题时，能够运用数学知识、方法和技巧，将实际问题抽象为数学模型，并运用模型解决实际问题的能力。这种能力不仅包括对数学模型的识别、选择和构建，还包括对模型的分析、求解和验证。在高中数学教学中