2024年个人师德年度总结优秀5篇 .pdfVIP

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

2024年个人师德年度总结优秀5篇

通过年度总结，我们能够发现自己的成长轨迹和取得的重要里程碑，为自己

加油鼓劲，年度总结是一个很好的机会，可以记录下自己在工作中的重要收获和

成就，网作者今天就为您带来了2024年个人师德年度总结优秀5篇，相信一定

会对你有所帮助。

2024年个人师德年度总结篇1

根据上级关于进一步加强师德建设的意见和我区关于加强教师师德考核工

作的精神，我校制定师德方案对全体教师的师德进行考核量化，现总结如下：

一、确定师德考核的范围对象

教师师德考核的范围和对象为我校在职在岗的教职员工。

二、完善教师师德考核备案管理

我校实行教师师德考核备案制度，并做为一项重要工作纳入日常管理。教师

师德考核每学期一次，考核结束后，学校将考核结果上报教育办，考核档案由学

校归档保存。

三、坚持教师师德考核的原则

1、坚持教育激励的原则。考核的各项规定和标准主要起正面引导、行为规

范、团结鼓励作用。

2、坚持基层为主的原则。学校是教师直接管理者和教育者，具体考评工作

由学校教导处组织实施。

3、坚持实事求是的原则。考评全过程必须以客观事实为依据，始终做到公

正、公平、公开。

4、坚持科学推进的原则。考评方案立足实际，力求科学合理，切实可行。

四、创新和完善教师师德考核内容和形式

1、师德考核的内容以提高思想政治素质、职业理想、职业道德水平，突出

教育行风建设，坚持着力解决师德建设中的突出问题，从“德、能、勤、绩、廉、

学”等方面进行综合评价。

2、师德考核采取平时与定期、定性与定量相结合的方法，按照教师自评，

教师互评，学生评议，家长评议，反馈意见，公示结果，登记备案等程序组织实

施。

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

五、强化教师师德考核结果与奖惩

教师师德考核的结果分为：优秀、良好、合格、不合格（凡严重违纪违法、

违法教育行风、出现重大责任事故等的教师，均视为考核不合格）四个等次。

六、优化教师师德考核工作的合理程序

加强教师师德考核制度是推动师德建设新举措，需要不但探索和完善，为了

确保师德考核工作有组织、有计划的实施，一是成立教师师德考核工作机构，坚

持一把手总负责，落实好组织机构和人员，明确职责，抓好落实；二是按照《方

案》、《细则》以及“奖惩制度”精心组织，认真实施；三是向教师、学生和社会

公布举报或监督电话，自觉接受监督，在具体考核中能够，要广泛吸纳学生家长、

社会群众参与，通过召开家长和社会群众代表座谈会，进行问卷调查，充分听取、

征求群众对教师的评价和反映意见，并将师德考核与教育行风建设结合起来，扎

扎实实地开展师德考核与评议工作；四是对本校教师在师德考核方面出现的重大

问题不仅要及时记载，而且要及时处理上报。

2024年个人师德年度总结篇2

一学期来，我能够严格遵守校园的各项规章制度。平时做到不迟到，不早退，

有事主动请假，无事不请假。对于校园布置的任务能够及时完成。加强学习，坚

定信念，忠诚党的教育事业。作为一名青年教师，我自觉加强政治学习，提高政

治思想觉悟。学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策激励自己。我热爱教育

事业，热爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，

努力教好每一堂课，圆满地完成本职工作。我