20240727申论理论第二讲课堂笔记.pdf

申论第二讲

第一节课程内容回顾

一、查找关键词的基本原则

1、优先用总结句原则

材料中只有案例没有总结=》从案例中提炼要点

材料中既有案例又有总结=》优先用总结中的要点

2、语句逻辑原则

并列关系：出现多个并列词汇，字数有限的情况下，可以用上位词进行替代

转折关系：转折后更重要

3、高度概括原则

选择要点时选择句子中最核心的内容：通常目的状语、定语可以舍弃；只有一个主体的情况

下，主体可以省略

4、主体一致原则

注：包含下级单位，不包含上级单位

如：问H市的做法，那么H市中A区的做法也算要点；

问A区的做法，那么H市的做法不算要点

5、尊重原文原则

材料中的表述标准规范时，尽量用原文；

材料中并列成分过多时，考虑到字数有限，可以用上位词替代

二、归纳的方法

1、顺序归纳法

适用于一个独立完整的事件，可分为事前、事中、事后进行归纳

2、主体归纳法

适用于材料中的主体比较明显的情况下

3、维度归纳法

实际考试中较为常用的归纳方法

根据一部分的材料内容进行提炼段意，找核心关键词。若核心关键词相同，则可以归纳在一

起写

三、题型分类

（1）概括变化

1、写现在和过去的对比

注：通常现在的内容比原来的内容多

2、只写现在

适用于概括新变化时和材料中弄过没有原来的内容时

（2）概括做法

从材料中查找主体的具体做法，重点找主体和动词

主体唯一情况下可以省略，重点找材料中的动宾短语，字数少的情况下，只写做法，

字数多的情况下（到达300字），可以加一些效果

做法和效果的区分方法：

1.看先后顺序：做法先，效果后。如：认真学习（做法），提高成绩（效果）

2.看动词：做法前的动词：开展、组织、举办、设立、检查、建设；

效果前的动词：提高、提升、改善等体现变化的词汇

3.看时态：做法是进行时态；效果是完成时态

════════//【课堂练习3·2022年联考申论试题】//════════

一、根据“给定材料1”，请概括L市在优化政务服务方面的主要举措。（15分）

要求：准确全面；分条列出；不超过200字。

材料范围：给定资料1

主体：L市

找举措，即做法

200字字数较为紧张，只写做法

材料1

L市交通职业技术学院驾校报名处的大厅里，陆续有人前来报考网约车驾驶员从业资

格。“两年前（说明以前的情况，说明是背景材料），我来申请过一次。当时的工作人员要求

去相关部门开具无犯罪记录、无交通肇事记录等证明材料，流程十分繁琐，有些材料一时难

以办理，无奈之下只好放弃。”（以前的问题）回忆以往的经历，来办证的小顾说，听说最近

网约车驾驶员资格认证做了改革，个人不需要再提交各类证明，他就想着再试试。（做法不

够具体）

进了报名大厅，小顾在工作人员的引导下，拍了照片，提交了个人基本资料，就办好了报名

手续，全程不到3分钟。（介绍办证体验）驾校教务科杨科长介绍：“从前，网约车驾驶员资

格认定需要提供好几项证明材料，涉及公安、交管等多个单位，需要报名人自行去开具。（介

绍以前的问题）现在L市实行‘证明材料不用跑’改革，群众报名网约车驾驶员资格，只要

提供个人基本资料，驾校帮助提交到市交通局，其中涉及的无犯罪记录、无交通肇事记录等

证明材料，由市交通局联系市公安局等单位，统一为学员开具办理。有些事前的证明手续，

可以由申请人提交书面承诺，承诺的真实性由行政机关通过信息共享、事中检查、事后核查

等方式监管（字数够，可以把具体方法都写上；字数不够，可以写成通过多种方式监管）。”

（做法，写）

要点：实行证明材料不用跑改革，群众提供个人基本资料，证明材料由各单位统一开具

办理，事前证明手续可以由申请人提供书面承诺，真实性由行政机关通过信息共享、事中检

查、事后核查方式监管。

近年来，L市还在“放管服”改革中借用现代科技手段，不断创新便民举措，（是L市

的做法，但是比较宏观不够具体，所以不写。但是如果题目如果要求写小标题的话，可以作

为小标题：科技赋能）让群众办事不再难、不再烦。（效果表述，不写）这天，大学刚毕业

来到L市工作的小王要为自己办理落户手续。他拿出手机，登录“L市政务通”，点击选择

“户籍业务自助预约填表”，填上自己的姓名、身份证号等基本信息后，其他各项信息就自

动生成了。填表完成后，系统立刻跳转到预约办理环节，前后只花了2分钟左右。（案例描

述，不着急写。如果后面有