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专题四任务型阅读
[江苏高考任务型阅读近五年考情统计]
年
份
标题
文
体
词
数
选项设置
干脆
信息题
信息
转换题
信息
概括题
2024
TheCostofThinking
说明
文
434
2
5
3
2024
HowArtsPromoteOurEconomy
说明
文
465
2
3
5
2024
PopulationChange
说明
文
488
1
3
6
2024
AnExtensionoftheHumanBrain
说明
文
430
3
3
4
2015
无
说明
文
411
3
3
4
[说明]干脆信息题:要求考生能快速地在文章中查找相关细微环节,锁定信息来源,并用文章中的词填空;
信息转换题:要求考生依据已给句子查找并定位信息后,加工分析信息并转换成另一种表达方式,达到组织信息的目的。常见的转换方式有词性转换、句子结构转换、另选他词来释义等;
信息概括题:有两种状况:(1)要求考生能够精确无误地概括出文章的主题或行(栏)的标题,考查考生概括与推断的实力;(2)要求考生能够依据文章内容,对句群、段落和全文进行合理的推断与归纳,提炼出能够代入表格中的词汇。
[命题分析]
从上表可以看出,近五年任务型阅读文章的体裁以说明文为主,词数在400~500之间。考点可以大致分为干脆信息题、信息转换题和信息概括题三类。其中干脆信息题和信息转换题属于基础题,两者大约共占50%左右;信息概括题属于提高题,难度大,占整个题目的50%左右。任务型阅读是江苏高考中难度最大的题,要想任务型阅读得高分,考生必需具备极强的信息转换和概括实力!因此在复习中,要留意以下几点:
1.留意对词义和词性转化的积累,提高对固定搭配的敏感度。
2.重视对句子、段落与文章之间的逻辑关系的剖析,多进行概括总结题的训练。
3.熟读课文和历年高考真题中的任务型阅读、完形填空和阅读理解的经典篇目,培育对原汁原味文章深化理解的语感。
任务型阅读的读文方式有多种,下面介绍一种既能提高解题速度又能提高读文针对性的技巧,供大家在今后的解题中尝试运用。
第一步:扫读表格——把握表格结构,理清层次关系
扫读表格,分析表格的设计结构,理清其显示的层次关系,初步了解文章的发展脉络及大体内容,同时,依据语法学问初步推断空缺位置所需词语的词性变更及形式要求。建议先看表格,这样我们就可以依据表格的内容了解文章的大意和行文结构。
1.表格的一般结构
(1)全文的标题:全文的标题一般放在第一行,理解文章的标题有助于把握全文的主旨大意,阅读时要多加关注。
(2)各段的大意:表格的左栏一般为文章各段的大意,利用表格与文章依次的一样性有助于锁定解题的信息区间。
(3)对各段内容的具体阐述:表格的右栏一般是对左栏各段大意的进一步阐述,其中的表述一般为文章各段内容的转换和概括。
2.阅读表格时的关注点
(1)要特殊留意表格前的小标题,它通常就是段落和表格的主题句。读懂了表格标题有助于理解短文及表格的大意,了解表格结构和题目的设置。
(2)另外,要关注各段的大意,理解文章的结构和层次关系,把握文章的脉络和行文线索。
其次步:略读文章——速读全文,把握大意,理清文章结构
理清表格结构之后,结合表格框架结构速读全文,尤其是每段的第一句话,即topicsentence和首尾段落,理清文章的写作思路和基本结构,以便加深对文章内容的了解。同时,文章的结构往往也是很重要的设题线索,表格项目一般就是依据文章的结构而设计的。只有读懂了文章,才能顺当地在表格中填出相应的信息。
一、不能丢分的2个基础题型——干脆信息题和信息转换题
1.干脆信息题
这类题目要求考生能快速在文章中查找相关细微环节,锁定信息来源,并用文章中的词填空。解题时可采纳下列步骤:
[典例](2024·江苏高考节选)[1]Despitetheirmanydifferences,allhumanbeingsshareseveraldefiningcharacteristics,suchaslargebrainsandtheabilitytowalkuprightontwolegs.
Introduction
●Largebrainsfortheirbodiesandtheabilitytowalkuprightaretwo(71)__▲__ofhumanbeings.
分析:第一步:依据题干中的“largebrainsandtheabilitytowalkuprightontwolegs”可以确定命题区间为第一段(即所节选的这一段)。
其次步:依据第一段的内容可知,尽管有很多不同之处,但全
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