幼儿园美术个人教学工作总结6篇.docx

幼儿园美术个人教学工作总结6篇

篇1

本学期我继续担任幼儿园的美术教学，根据幼儿园美术教育目标，针对本班孩子年龄特点，本着“让孩子在自己原有的基础上有所进步”的原则，开展了丰富多彩的美术教学，总结如下：

一、提高幼儿绘画兴趣，进行多样化教学

兴趣是最好的老师，提高幼儿绘画兴趣是关键。本学期我们通过多样化的绘画教学，提高了幼儿的绘画兴趣。例如，我们利用卡通图片、实物照片、场景布置等多样化的方式，引导幼儿观察、感受周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情感，激发他们表现美、创造美的情趣。

二、学习不同绘画形式，进行个性化教学

绘画形式是多种多样的，我们根据不同的绘画形式，采用不同的教学方法。例如，水彩画以色彩鲜明、形象生动、线条流畅等特点吸引着幼儿。因此，我们在进行水彩画教学时，注重引导幼儿学习如何运用色彩表现画面，如何运用不同的笔触表现不同的物体。另外，我们还开展了手工制作、粘贴画等多样化绘画活动，让幼儿在多样化的绘画活动中感受绘画的乐趣，培养幼儿的个性化发展。

三、发展幼儿想象力，进行创造性教学

想象力是创造力的基础，是幼儿绘画活动的重要动力。我们注重引导幼儿在观察、思考和想象的基础上进行绘画创作。例如，我们利用故事、儿歌等文学作品激发幼儿的想象力和创造力，引导幼儿在理解故事情节的基础上进行绘画创作。此外，我们还组织幼儿进行“想象画”比赛，鼓励幼儿大胆想象和创造，发展幼儿的想象力和创造力。

四、提高幼儿绘画技能，进行系统性教学

绘画技能是幼儿绘画活动的基础，我们注重引导幼儿学习基本的绘画技能。例如，我们教幼儿学习如何运用线条、色彩表现画面，如何运用不同的笔触表现不同的物体等。此外，我们还注重引导幼儿学习不同的绘画形式和技巧，如水彩画、手工制作等。通过系统的绘画教学，幼儿的绘画技能得到了提高，同时也增强了他们的审美体验和表现力。

五、注重作品评价，激发幼儿自信心

作品评价是幼儿园美术教学的重要环节，我们注重引导幼儿对作品进行评价。首先，我们尊重幼儿的个体差异和创作成果，鼓励幼儿大胆表达自己的想法和意见。其次，我们引导幼儿学会欣赏他人的作品，发现其中的优点和不足，从而培养他们的审美体验和表现力。最后，我们注重激发幼儿的自信心和成就感，让他们在成功的体验中不断进步。

总之，本学期我们在幼儿园美术教学中取得了不错的成绩。在未来的教学中，我们将继续探索多样化的教学方法和策略，提高幼儿的绘画兴趣和技能水平。同时，我们也将注重培养幼儿的想象力和创造力以及审美体验和表现力等方面的发展。

篇2

一、背景

在本学期的教学工作中，我作为幼儿园美术教师，致力于激发幼儿对美术的兴趣和创造力。通过一系列的教学活动和课程安排，孩子们在美术领域取得了显著的进步。以下是我个人教学工作的总结。

二、教学目标与计划

1.教学目标：本学期的主要目标是培养幼儿的美术兴趣和基础技能，通过绘画、手工等多种形式，提高幼儿的观察力、想象力和创造力。

2.教学计划：根据幼儿园的教学大纲和幼儿的发展特点，我制定了详细的教学计划。每周安排固定的美术活动，包括绘画、手工、欣赏等，确保幼儿在不同方面得到全面的发展。

三、教学内容与方法

1.绘画教学：通过引导幼儿观察生活中的事物，激发他们的绘画兴趣。我采用了多种绘画方法，如水彩画、油画棒、彩色铅笔等，让幼儿尝试不同的绘画工具和材料，提高他们的绘画技能。

2.手工教学：通过手工制作，让幼儿了解各种材料的性质和特点。我设计了各种有趣的手工活动，如制作面具、折纸、拼贴等，让孩子们在动手的过程中锻炼手指灵活性和手眼协调能力。

3.欣赏教学：通过欣赏名画和幼儿作品，让幼儿感受美术作品的魅力和美感。我引导幼儿讨论作品的颜色、形状、构图等元素，培养他们的审美能力和鉴赏能力。

4.创意教学：我鼓励幼儿自由发挥想象力，创作属于自己的作品。通过组织创意绘画和手工制作活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中展示自己的创意和才华。

四、教学效果与反思

1.教学效果：通过本学期的教学，孩子们在美术方面取得了显著的进步。他们的绘画技能得到了提高，能够运用不同的绘画工具和材料表现自己的思想和情感。他们的手工技能也得到了锻炼，能够独立完成一些简单的手工制作。此外，孩子们的审美能力和鉴赏能力也得到了提高，能够欣赏和评价美术作品。

2.教学反思：在教学过程中，我不断反思自己的教学方法和效果。我发现，要激发幼儿的美术兴趣，需要采用多种教学方法和手段，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。同时，我还需要关注每个幼儿的发展情况，根据他们的特点和需求进行个性化教学。

五、家园合作与沟通

1.家园合作：我积极与家长沟通，向他