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子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》
2024年小学国旗下的讲话活动方案
引言：
国旗下的讲话活动是小学生培养爱国主义情感、增强集体荣
誉感和自我表达能力的重要途径之一。本方案旨在设计一场丰富
多样的国旗下讲话活动，通过引导学生选题、准备讲稿、进行演
讲，全面提升小学生的综合素质与自信心，同时加深对国家和集
体的归属感。以下是详细的活动方案。
一、活动主题：热爱祖国，共筑中国梦
活动时间：2024年5月1日（国际劳动节）
活动地点：学校操场
活动对象：全校小学生（一到六年级）
二、活动流程：
1.筹备阶段（提前两个月）
a)确定活动主题与目标；
b)设立活动组织委员会：由学校教导处领导、语文老师和班
主任组成，负责活动的组织和协调；
c)分配任务：确定组委会成员的具体职责，包括选题指导、
讲稿评定和活动宣传等；
d)确定报名要求：规定参与活动的报名条件，例如课堂表现
优秀、自愿参加等；
e)宣传推广：通过校内广播、班级宣传栏等方式，向全校学
生宣传活动主题、报名要求和参赛奖励等。
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子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》
2.选题阶段（提前一个月）
a)选题指导：根据学生的年级特点和爱国主题，提供一些选
题供学生选择。例如：我的家乡、我眼中的中国、我为祖国做什
么等；
b)学生选题：学生根据个人兴趣和经验，自主选择与爱国主
题相关的话题，可以形式多样，如故事、人物、地理、历史、科
技等；
c)导师辅导：每个选题配备一名导师老师，协助学生制定讲
稿大纲，指导内容的涵盖度和逻辑性。
3.讲稿撰写阶段（提前两周）
a)过程指导：通过班会、辅导课等形式，资深语文教师对学
生进行讲稿撰写指导，提醒学生注意文章结构、语言表达等方面
的问题；
b)草稿修改：学生根据指导老师的建议，完善讲稿内容，增
加细节、论据和感情色彩，提高文章的逻辑性和感染力；
c)评定讲稿：每个选题分配一名评委老师，对学生的讲稿进
行评级，评选出优秀讲稿。
4.演讲准备阶段（提前一周）
a)舞台布置：在操场上搭建一个简单的演讲台，配备麦克风
等设备；
b)声音训练：学生根据老师的指导，进行声音训练，提高音
量、语速和语调的稳定性；
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子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》
c)身体语言训练：导师老师引导学生注意肢体语言的应用，
增加演讲的表达力和亲和力；
d)彩排演练：在操场上进行集体彩排和个人演练，培养学生
的自信心和应变能力。
5.活动当天
a)早操拉横幅：活动当天早晨，全体学生在操场上进行早
操，同时拉起大幅横幅，上面写着“热爱祖国，共筑中国梦”的
主题标语；
b)进行宣传短片：在早操结束后，播放一段宣传短片，提醒
学生活动目标和规则；
c)六年级优秀演讲：先
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