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教师资格考试初级中学体育与健康学科知识与教学能力重点难点精练试题解析(2025年).docxVIP

教师资格考试初级中学体育与健康学科知识与教学能力重点难点精练试题解析(2025年).docx

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2025年教师资格考试初级中学体育与健康学科知识与教学能力重点难点精练试题解析

一、单项选择题(共73题)

1、在进行篮球教学时,为了提升学生的投篮准确性,教师应首先帮助学生掌握哪一项技术?

A.跳跃技术

B.投篮技术

C.基本步法

D.传球技术

答案:C

解析:基本步法是篮球运动中基础的动作之一,通过提高基本步法来提升学生的移动速度和灵活性,有助于学生更好地完成投篮动作,从而提高投篮的准确性和稳定性。

2、关于游泳教学中的安全教育,以下哪个选项最符合教学要求?

A.让学生独自练习深水区的技巧

B.强调保护措施,如穿戴救生衣,避免单独下水

C.鼓励学生尝试所有难度较高的动作

D.教师示范后立即让学生尝试,以增强学习效果

答案:B

解析:游泳教学中,安全教育至关重要。强调保护措施如穿戴救生衣,并且在确保学生安全的前提下逐步增加难度,这样既能保护学生,又能有效提升他们的技能水平。

3、在体育与健康教学中,为了提高学生的团队协作能力,教师通常会采用以下哪种教学方法?()

A.单项练习法

B.小组合作学习法

C.竞赛教学法

D.循环练习法

答案:B

解析:小组合作学习法能够促进学生之间的交流和互动,通过共同完成任务来提高团队协作能力。因此,在体育与健康教学中,为了提高学生的团队协作能力,教师通常会采用小组合作学习法。其他选项虽然也是体育教学中的方法,但不是专门针对提高团队协作能力的。

4、在制定初中体育与健康教学计划时,以下哪个因素不是必须考虑的?()

A.学生的年龄特点

B.学生的兴趣爱好

C.教学大纲的要求

D.教学环境的条件

答案:D

解析:在制定初中体育与健康教学计划时,需要考虑学生的年龄特点、兴趣爱好以及教学大纲的要求,以确保教学内容和方法适合学生的身心发展需求。教学环境的条件虽然重要,但不是制定教学计划的直接因素,它通常是在计划执行过程中需要适应和调整的因素。因此,教学环境的条件不是制定教学计划时必须考虑的因素。

5、下列关于体育与健康课程目标的描述,哪一项是正确的?

A.体育与健康课程的目标主要集中在学生的身体发展上。

B.体育与健康课程的目标不仅包括学生身体的发展,还包括心理健康和社会适应能力的提升。

C.体育与健康课程的目标仅限于学生对运动技能的学习。

D.体育与健康课程的目标是为了培养学生的竞技体育水平。

答案:B,解析:体育与健康课程的目标是促进学生在身体健康、心理健康发展、社会适应能力以及体育素养等方面全面发展,因此选项B最全面地反映了这一理念。

6、在体育教学中,以下哪种方法最适合提高学生的反应速度?

A.长时间的耐力训练

B.慢速力量练习

C.快速反应练习

D.重复性的技术练习

答案:C,解析:提高学生的反应速度需要通过专门的快速反应练习来达到目的。这种方法能够有效地提升学生的注意力集中能力和即时响应能力,而长时间的耐力训练、慢速力量练习以及重复性的技术练习则更适合提高持久性和技巧性。

7、在体育与健康教学中,以下哪种教学方法适用于培养学生团队协作能力?

A.分组练习法

B.个体练习法

C.竞赛教学法

D.观看学习法

答案:A

解析:分组练习法是通过将学生分成小组进行练习,让每个学生在小组中承担不同的角色,通过相互配合和协作完成练习任务,从而培养学生的团队协作能力。其他选项如个体练习法、竞赛教学法和观看学习法虽然也是体育教学中的常用方法,但它们主要侧重于个体技能的提升或知识的传授,不如分组练习法直接针对团队协作能力的培养。

8、在初中体育与健康课程中,关于运动技能教学,以下哪项说法是错误的?

A.运动技能教学应遵循循序渐进的原则

B.运动技能教学应注重学生的个体差异

C.运动技能教学应以学生的兴趣爱好为出发点

D.运动技能教学应强调技能的标准化

答案:C

解析:运动技能教学确实应遵循循序渐进的原则(A)、注重学生的个体差异(B),以及强调技能的标准化(D),以确保学生能够安全、有效地学习运动技能。然而,以学生的兴趣爱好为出发点(C)并不是运动技能教学的主要原则,因为运动技能的学习需要一定的规范性和系统性,不能完全以学生的兴趣为导向,否则可能会忽视技能的基本要求和安全性。

9、关于篮球运球技术中的变向运球,以下哪个描述是正确的?

A.变向运球时,应尽量保持身体平衡,减少动作幅度。

B.在进行变向运球时,应快速转动身体以增加速度。

C.变向运球时,主要依靠脚尖进行控制方向。

D.变向运球时,应避免大幅度摆动上肢以免影响动作稳定性。

答案:D、解析:在进行变向运球时,为了保持身体稳定和提高控制力,应尽量避免大幅度摆动上肢,同时利用腿部力量进行方向调整,确保动作流畅且有效。

10、下列哪一项不是初中体育与健康课程标准中规定的体育与健康课程内

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