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授课人：孙喜凤部门：根底部NewconceptEnglishLesson11
contentsPart1教材分析和学生情况分析Part2教学目标分析Part3教学重难点分析Part4教法和学法分析Part5教学过程Part6板书设计
Part1教材分析：〔1〕《新概念英语》教材的教育理念〔2〕新概念lesson11的特点
Part1学生情况分析：〔1〕艺术专业，根底薄弱，词汇量太少，大局部学生不会读单词〔2〕学生需过英语B级考试〔3〕目前学习状态
Part2教学目标分析知识目标：1.能够辨析一些动词词组2.学会餐馆里常用的英语表达能力目标：2个提高1.提高学生通过阅读提取信息的能力2.提高学生听和说的能力。情感目标：学习一些根本的礼节，做一个有素养，有礼貌的大学生
Part3教学重难点分析教学重点〔1〕帮助学生理解篇章内容〔2〕动词词组的辨析与识记
Part3教学重难点分析难点分析：〔1〕文章长句子的理解〔2〕能够灵活运用目标语言来谈论餐馆里假设的情景
Part4教法和学法分析教法分析：听说法演练结合法游戏法合作式学习法
Part4教法和学法分析学法分析：〔1〕分析解决问题〔2〕通过听，阅读课文来获取信息〔3〕在老师的帮助下，能够猜出文中生词的含义
Part5教学过程1、导入15min2、阅读前20min3、阅读解析35min4、阅读后15min5、作业布置5min
Part5教学过程1、导入根本礼仪〔坐如钟，站如松，行如风〕礼仪奥运礼仪小姐是这样练成的？引入课题“礼尚往来”
Part5教学过程2阅读前a、生词，短语介绍b、听文本两遍，文本翻译一遍c、活动设计〔小组排序〕
Part5教学过程3阅读解析a、词汇、短语和语法精讲b、练习c、活动设计〔小组翻译〕
Part5教学过程4、阅读后看漫画说英语PPT上有四副漫画，与文章内容相同。看着四个情景练习复述课文内容
Part5教学过程5、作业布置看漫画写句子漫画上写着“父亲让我当总统、科学家、艺术家”“那你想当什么呢”写出5个句子，下节课评奖〔讲〕！
Part6板书设计1、词汇turnn.行为，举止deservev.应得到
lawyern.律师
bankn.银行
salaryn.工资
immediatelyadv.立刻2、短语辨析salary与wageborrow与lendpayback/payoff/payforattable与atthetable3、根本语法点1、onWednesdayevening在具体某天的上下午2、intwentyminutes’time3、atfivetotwelve4、wewaitedandwaited.5、atthatmoment(justthen)
Thankyou!BYE!
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