2024年学习初中语文新课标心得体会范本(2篇) .pdfVIP

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

2024年学习初中语文新课标心得体会范本

今天是研修的第一天，我先认真学习了中学语文新课程标准，受

益匪浅，提出自己的学习心得。新课程改革的核心就是学生的全面发

展和个性发展。尽管主要任务是要顽强推进教学方式和学习方式的转

变，“倡导自主、合作、探究式学习”，但是课改是一项综合性改

革。因此，在语文学科实施新课标，进行课改中，不论是思想观念

上，还是具体操作层面上都发生巨大转变。大致体现在以下几个方

面。

一、树立与新课程相适应、体现素质教育精神的教育观念，增强

教师的服务意识。新课标“倡导自主、合作、探究式学习”，变“一

言堂”为群言堂，不少时候会把教师请下讲台，为学生的学习提供服

务。与此同时，还要接受学生对教师服务质量的评判。这种角色意识

和授课方式的转变是实施新课标的基础。

二、围绕促进学生的全面发展和个性发展，注重学生学习过程和

学习方法。坚持实践性教学原则，着重培养学生____种习惯：

(1)默读和“速读”习惯;

(2)圈点批注和做读书笔记的习惯;

(3)，置疑和发问习惯;

(4)使用工具书和看书下注释的习惯;

(5)按照先指明X页X段X行再回答问题的习惯;

(6)分析字结构记忆生字的习惯;

(7)写完作文先读一遍和修改文章的习惯;

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子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

(8)集体讨论的习惯。使教学过程成为学生阅读、探索、思考、质

疑等过程。

三、走出单一的课堂授课模式，坚持多元化教学形式。“新课

标”强调：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践

能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语

文知识的系统和完整”。这将打破传统的语文教学模式，外出参观、

考察、实地测量、现场制作、模拟面试、辩论会、排练节目、座谈

会、赛诗会和“上网”搜集有关资料等都将成为语文教学的形式。

四、教师要站在作者的角度谈创作过程和站在读者角度谈学习过

程和学习体会，给学生以示范。新课标要求“尊重学生在学习过程中

的独特体验”，“欣赏文学作品，能有自己的情感体验……能联系文

化背景作出自己的评价……能说出自己的体验”,这将使教师再不能以

学生大脑为容器--一味地灌输知识，一味地把学生的认识和体验归拢

到教学参考书的答案上，甚至强迫学生背答案;而应该以教师自己学习

的过程为示范，使学生通过一次次模仿形成学习能力。

五、突出教与学的互动，教学由实施预案向增加准备如何回答学

生现场提出的问题转变。课上学生会主动提出的问题对语文材料的反

映往往是多元的，这种

现场发散式提出的问题是教师始料不及的，这就需要师生间互相

尊重、欣赏，相互交流、沟通、理解和补充。教师成为学生学习的引

导者和促进者，在帮助学生学习的过程中实现教学相长。

六、讲读和阅读教学以课文为单位和与“教学单元”为单位相结

合”设计、施教。目前七年级上册(原初一第一册)课本有____篇课文

和____个“写作.•口语交际•综合性学习”单元,尽管有____篇略读

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子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

课文,但还要加上自读篇目。如果再沿袭原有教