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管理手册心得体会

管理手册心得体会莫1

一、强化课堂管理要在抓纪律上下功夫

小学阶段的学生年龄小、天性活泌、爱动贪玩，自我约束遵守课堂纪律的能

为特别差。虽然我们各班都有自己严明的和班风制度，但仍有部分同学自控能力比

较差，时不时的会乱发言，摆弄铅笔转着玩的，贡员哮吐小声说话的，交头接耳

在顾右盼的，故意起哄喀哗的……。学生这些不恨习惯，必然会打断教师的上课

电路，影响教师教学方案的实施，影响了教师提课状态与学生主体的双边活动，

从而也就影响课堂教学效率和教学质量。因此，教师上课时必须要严格课堂纪律，

规范学生听课的坐容、语言等，培养学生良好的主动参与课堂教学的学习习惯。

对学生课堂上的种种不良习惯，教师绝不能置之不理，采取置若周闻、视而不见、

听之任之放弃的态广，这样下去不仅是教师对学生不负责任的表现，而且提高课

党教学效率也就成了一名空话。

二、强化课堂管理机在培养良好的习惯上下功夫

现在的学生太多家庭条件较优越，生活安移、懒惰滋生。由于他们年龄小，

学习目标又不十分明确，惰性强，所以缺少学习的自觉性和主动性。这就要求教

师在上课时培养他们勤思考、好思辩等良好的学习习惯。在设计问题时要注意层

次，让每个学生都有展示自我的机会，激发学生的思维，鼓励学生的创意回答。

当学生在学习上有成就感时，学习的欲望就会进发出来，一些不良的学习习避就

会得以矫正。

三、强化课堂管理机在教法上下功夫

众所周知，教有法无定法，贵在得法。为适应课堂教学改革需要，为培养和

提高学生学习的兴趣，教师就必须灵活运用多种方法，来钻研教材和教法，特别

是教师必须研究学生的实际情况，针对学生的需要，采取让学生喜爱的教学法，

教师还需要在自身的语言修养上下功夫，多一点幽肤，多一点婉转，多一点呵护。

因为学生的有效注意力是很短暂的，这就要求教师必须不断的变换方式方法，来

引起学生的有效注意，让学生便于接受，树立信心，激发学生的求知向，有效提

高学生的注意力，达到提高课堂教学效率的目的。

管理手册心得体会篇2

近段时间，完成了老师安排的作业，用代码开发设计一个学生档案信息管理

该系统是基于结构体数组的学生学籍管理系统。能够实现对学生学籍

进行隶入，修改，删除，查询和输出等基本操作。

首先构造框架;基于系统流程图和系统功能结构图，设计构建系统的整个框

架。先声明一个structdate类型，它代表“出生日期”，包括3个成员;

month(月),day{日),year(年)。然后在声明structstumessage类型时，将成员

birthday指定为struetdate类型。已声明的类型structdate与其他类