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(第二课时)19海滨小城
这座海滨小城真是又美丽又整洁。
任务一跟随作者脚步回顾游览路线
①海天远景②沙滩近景③庭院风光④公园景象⑤街道剪影海滨特色小城风貌海滨小城游览路线
全文中心句关键句关键句关键句
任务二借助关键词句展示景点特色
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。①圈一圈用“”圈画树的名称活动一:庭院寻美
桉树椰子树橄榄树凤凰树②找一找用“”圈出体现树多的关键词
有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。种类多香味浓花朵多
凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。
抓住特点榕树多榕树大人悠闲先总后分小城的公园更美
学习方法找关键句圈景物画读关键词想象画面读
自主学习4——6自然段1.思:读了关键句,你知道这个地方有什么特点?2.圈:作者围绕关键句写了哪些景物,景物名称。3.画:作者写出了景物的哪些特点,关键词。4.读:带着感受读读这个自然段。合作学习提示1.交流4——6自然段找到的景物名称和关键词。2.选择一处景点,做好交流准备。活动二:合作寻美
小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮太阳,挡风雨。树下摆着石凳,每逢休息的日子,石凳上总是坐满了人。公园景象①找中心句小城的公园更美。②圈画景物榕树、石凳
一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮太阳,挡风雨。树下摆着石凳,每逢休息的日子,石凳上总是坐满了人。公园美
老爷爷坐在石凳上___________________。老奶奶坐在石凳上___________________。阿姨坐在石凳上___________________。孩子坐在石凳上____________________。树下摆着石凳,每逢休息的日子,石凳上总是坐满了人。
抓住特点榕树多榕树大人悠闲先总后分小城的公园更美
小城的街道也美。除了沥青的大路,都是用细沙铺成的,踩上去咯吱咯吱地响,好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净,甚至连一片落叶都没有。街道剪影①找中心句小城的街道也美。②圈画景物细沙
除了沥青的大路,都是用细沙铺成的,踩上去咯吱咯吱地响,好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净,甚至连一片落叶都没有。声音好听街道干净
抓住特点细沙铺路声音好听街道干净先总后分小城的街道也美
这座海滨小城真是又美丽又整洁。
我们的校园蔬菜基地里种了许多蔬菜。____,_____,_____。校园一角的银杏树很美。____,_____,_____。
课后作业:1.从课文中选择一处你喜欢的景点向身边的人介绍。2.在课文中画出你认为写得好的句子,抄写下来。
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