中小学统编版七年级历史上册第19课《北朝政治和北方民族大交融》课件教育教学资料整理.pptxVIP

好姐妹，手牵手一起叉腰向前走彩绘陶牵手女俑，出土于北魏重臣杨机的墓，现珍藏于洛阳博物馆。二女均为含笑之天真烂漫少女状,头饰双髻，脸部刻塑清晰,施彩绘，面饰花钿，描眉涂唇，展现温婉之美;服装融合胡服与汉服元素，反映了北魏时期各民族文化的融合与传承。一千五百年前的北方,民族关系到底如何呢？我们一起来学习第19课《北朝政治和北方民族大交融》。穿越千年的友谊——北魏好闺蜜导入新课北魏彩绘陶牵手女俑

新教材七上·第四单元·三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融课标要求（2024）:通过了解南北朝时期的政权更迭和北魏孝文帝改革,认识这一时期民族交往交流交融的历史特点及其对中华民族发展的意义。第19课北朝政治和北方民族大交融

1.通过观看视频，识读地图等方式，了解淝水之战的相关史实。(史料实证、时空观念)2.通过对北魏孝文帝改革的学习,认识符合历史发展趋势和人民愿望的改革能够推动社会的进步与发展。(唯物史观、史料实证、历史解释)3.通过识读地图、绘制思维导图等方式,了解北朝政权更替；以及北方地区民族交融的表现,理解民族交融对中华民族发展的意义，构筑中华民族共同体意识。(史料实证、时空观念、家国情怀)难点重点难点学习目标010203

秦晋决战淝水岸—淝水之战冲突篇01

一、淝水之战（1）根据地图，结合课文，分析淝水之战爆发的背景。1.十六国2.前秦东晋十六国形势图4世纪初到5世纪前期，北方先后出现16个政权，总称为“十六国”。氐人苻坚建立的前秦在汉人王猛的辅助下，逐渐强盛，一度统一北方。苻坚为了统一全国，不顾一致反对，南征东晋。

淝水之战时间双方结果成语典故特点影响（2）观看视频，完成表格填写。383年东晋VS前秦东晋打败前秦投鞭断流—草木皆兵—风声鹤唳以少胜多前秦很快瓦解灭亡，北方再度陷入分裂和混战局面。历史上以少胜多的战役：巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战、淝水之战一、淝水之战

迁都汉化谋发展—北魏孝文帝改革改革篇02

嘎仙洞遗址1.北魏建立在今天的内蒙古大兴安岭北段，有一个巨大的天然山洞，名叫嘎仙洞。是中国北魏拓跋鲜卑祖先所居石室。4世纪后期，鲜卑拓跋部建立北魏。2.北魏统一北方439年，北魏统一北方，结束了十六国以来分裂割据的局面。（2）肥水之战后，北方再次陷入分裂割据状态。我国北方如何再次实现统一？（1）北魏政权的建立情况如何？二、北魏孝文帝改革

3.南北朝政权的更替北朝东魏西魏北齐北周宋齐梁陈南朝北魏北方南方577年北周577年，北周灭掉北齐，北方重归统一，为隋朝统一全国打下基础。六镇兵变打击二、北魏孝文帝改革

4.背景北方各族人民长期杂居。内迁各族在生产、生活和习俗上，与汉人已无明显区别。拓跋部因内迁较晚，仍保持鲜卑习俗，要治理好广大的北方地区困难重重。（1）根据课文，讲述北魏孝文帝改革的背景。相关史事北魏冯太后剧照纪录片《中国》中的孝文帝北魏孝文帝即位时才5岁，由祖母冯太后临朝听政。冯太后进行改革，建立了一系列制度，推动了鲜卑人汉化，促进了民族交融。孝文帝受她的影响很大。冯太后去世后，他继续推行改革。二、北魏孝文帝改革

（2）观看视频，归纳北魏孝文帝改革的主要内容。5.内容494年，孝文帝迁都洛阳，把包括鲜卑在内的北方各族百余万人迁到中原。改鲜卑姓为汉姓。规定官员在朝廷上必须使用汉语，禁用鲜卑语。以汉服代替鲜卑服。鼓励鲜卑贵族与汉人贵族通婚。迁都洛阳推行汉化措施二、北魏孝文帝改革

迁都洛阳鲜卑衣服狭而短，窄领小袖，便于骑射。汉服宽而长。汉化后的北魏女性服饰“不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。”—北魏孝文帝诏书（选自《魏书》）说汉语孝文帝择中原大姓女子作后宫，并分别为五个皇弟娶中原大姓女子为王妃，很多鲜卑公主也嫁给汉族高门。—逯耀东《从平城到洛阳》通汉婚改汉姓穿汉服二、北魏孝文帝改革

如今在孝文帝陵墓的周围散落着无数村庄，千古皇陵已逝，生活在这里的人们已经分不出谁是鲜卑人，谁是汉人。他完成了祖先的意愿，使拓拔鲜卑彻底融入华夏文明之中，北方众多少数民族，在他的带领下，一起投入民族大融合的高潮中，正是有了这样一次次的民族大融合，才使华夏民族的发展犹如滔滔江水，奔流不息。—《中国通史》第36集《北魏孝文帝改革》解说词魏孝文帝陵位于洛阳西北邙山之巅（3）根据材料，归纳北魏孝文帝改革的影响。改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系，促进了民族交融。6.影响民族交融：指各民族在交流中相互学习、相互交流、相互接近、相互认同的过程。是一种进步的历史现象。二、北魏孝文帝改革

胡汉交流盛世现—北方地区的民族交融和谐篇03

三、北方地区的民族交融1.背景农耕民族中原游牧民族魏晋以来，内迁各族人民与当地汉人错居杂处，过着定居的生活。2.表现内迁少数民族男子耙田（1）通