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小学科学学习中视觉思维的应用研究论文
摘要：本文以小学科学学习为背景，探讨了视觉思维在其中的应用及其重要性。通过对视觉思维的内涵及其在小学科学学习中的具体应用进行阐述，分析了视觉思维对小学生科学素养培养的促进作用，为小学科学教育提供了一定的理论参考和实践指导。
关键词：小学科学学习；视觉思维；应用；科学素养
一、概念阐述
（一）1.视觉思维的内涵
视觉思维是指个体在感知和解决问题时，通过对视觉信息的加工、组织和整合，形成对事物的整体认知和理解。在小学科学学习中，视觉思维发挥着至关重要的作用。视觉思维具有直观性、形象性和整体性等特点，有助于小学生对科学知识的理解和掌握。
2.视觉思维在小学科
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