《 往返接力》学历案-小学体育与健康人教版一年级上册.pdfVIP

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

《往返接力》学历案（第一课时）

一、学习主题

本课时学习主题为“往返接力”，是小学体育与健康课程中的

重要内容。通过学习往返接力，学生将掌握接力跑的技巧和团队

合作的要点，培养协作意识和竞争意识，同时提高身体的协调性

和速度素质。

二、学习目标

1.了解往返接力的基本概念、规则及技巧。

2.掌握正确的起跑、途中跑及冲刺技巧。

3.学会与队友的配合，形成有效的接力传递。

4.培养良好的团队协作精神和竞争意识。

5.增强学生的速度素质和身体协调能力。

三、评价任务

1.技能评价：观察学生在起跑、途中跑及冲刺过程中的动作

是否标准，是否掌握正确的接力技巧。

2.团队合作评价：评价学生在接力过程中的配合程度，是否

能够有效地传递接力棒。

3.竞争意识评价：观察学生在比赛中的表现，是否能够积极

争取更好的成绩。

4.课堂表现评价：综合学生在课堂上的学习态度、参与度及

与同学的互动情况进行评价。

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

四、学习过程

1.导入新课：通过观看往返接力的比赛视频，激发学生的学

习兴趣，引出本课时的学习内容。

2.理论学习：讲解往返接力的基本概念、规则及技巧，强调

安全注意事项。

3.技能练习：分步骤进行起跑、途中跑及冲刺的练习，教师

示范并指导学生进行练习。

4.团队合作练习：学生分组进行接力练习，强调团队配合的

重要性。

5.游戏环节：通过接力游戏的方式，让学生在游戏中巩固技

能，增强团队合作意识。

6.总结反馈：教师总结本课时的学习内容，对学生的学习情

况进行反馈，鼓励学生继续努力。

五、检测与作业

1.检测：通过小测验的形式，检测学生对往返接力技巧的掌

握情况，包括起跑、途中跑及冲刺的动作要点。

2.作业：学生回家后与家人进行往返接力的练习，并记录练

习过程及感受，下课时进行分享。

六、学后反思

1.学生反思：学生在课后应进行自我反思，总结本课时的学

习收获及不足，明确下一步的学习目标。

2.教师反思：教师应对本课时的教学效果进行反思，总结教

学中的优点及不足，为今后的教学提供参考。

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

通过以上是一个完整的小学体育与健康课程《往返接力》学

历案的第一课时内容。本课时以往返接力为主题，通过理论学习、

技能练习、团队合作练习和游戏环节等多种方式，使学生掌握往

返接力的基本技巧和团队合作的要领，培养了学生的协作意识和

竞争意识，提高了身体的协调性和速度素质。在评价任务中，通

过技能评价、团队合作评价、竞争意识评价和课堂表现评价等多

种方式，全面评价学生的学习情况。在检测与作业环节，通过小

测验和家庭作业的形式，巩固学生的学习成果。最后，学生和教

师都应进行学后反思，总结学习经验和不足之处，为今后的学习

和教学提供参考。通过这样的学习过程，学生将在体育与健康课

程中不断成长，提高自身的综合素质。

学历案（第二课时）

一、学习主题

本课时学习主题为“小学体育与健康课程中的往返接力”，主

要围绕接力跑的基本技能、团队协作能力和运动安全健康知识展

开。通过本课时的学习，学生