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高中生数学学习动力的培养策略论文
摘要:本文旨在探讨高中生数学学习动力的培养策略,通过分析当前高中生数学学习动力不足的原因,提出相应的策略,以期为提高高中生数学学习动力提供借鉴和参考。
关键词:高中生;数学学习动力;培养策略
一、引言与背景
(一)高中生数学学习动力不足的现状
1.学习兴趣缺乏
当前,许多高中生对数学学习缺乏兴趣,原因在于数学知识本身的抽象性、复杂性以及教学方法的单一性。这使得学生在学习过程中难以产生兴趣,进而影响学习动力。据调查,约60%的高中生表示对数学学习缺乏兴趣,这一现象应引起教育工作者的高度关注。
2.学习目标不明确
部分高中生在学习数学时,缺乏明确的学习目标,导
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