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小学英语苏教版复习资料精讲

一、教学内容

本节课为小学英语苏教版复习课，主要复习第三单元MySchool的相关内容。包括单词：classroom,desk,chair,blackboard,teacher,student等；短语：showsbaround,visitourschool,schoollibrary等；以及一般现在时的一般疑问句和回答。

二、教学目标

1.学生能够熟练掌握并正确运用本单元的单词和短语。

2.学生能够运用一般现在时的一般疑问句和回答进行简单的交流。

3.学生能够通过复习，提高自己的英语综合运用能力。

三、教学难点与重点

重点：单词和短语的正确运用。

难点：一般现在时的一般疑问句和回答的运用。

四、教具与学具准备

教具：PPT,单词卡片,短语卡片。

学具：课本,练习本,铅笔。

五、教学过程

1.热身（5分钟）

教师与学生用英语进行简单的交流，提问学生一些关于学校的问题，如Whatsyourschoollike?Whereisyourclassroom?等，引导学生用英语进行回答。

2.复习单词和短语（10分钟）

教师出示单词卡片，引导学生跟读，并用自己的话解释单词的意思。然后，教师出示短语卡片，引导学生跟读，并用自己的话解释短语的意思。教师用PPT展示一些图片，让学生用单词和短语进行描述。

3.复习一般现在时的一般疑问句和回答（10分钟）

教师用PPT展示一般现在时的一般疑问句和回答的例子，引导学生跟读，并用自己的话解释意思。然后，教师用PPT出示一些情景，让学生用一般现在时的一般疑问句和回答进行回答。

4.随堂练习（10分钟）

教师发放练习本，让学生完成练习题。练习题包括单词和短语的填空题，一般现在时的一般疑问句和回答的填空题，以及情景交际题。教师在学生做练习的过程中进行巡回指导，帮助有困难的学生。

六、板书设计

板书设计如下：

MySchool

ClassroomDeskChairBlackboardTeacherStudent

ShowsbaroundVisitourschoolSchoollibrary

Isyourclassroom?

Yes,itis.No,itisnt.

七、作业设计

1.抄写本节课所学的单词和短语，每个单词和短语抄写两遍。

2.用一般现在时的一般疑问句和回答描述自己的学校。

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：

本节课通过复习，学生掌握了第三单元MySchool的相关内容。在教学过程中，学生积极参与，课堂气氛活跃。但在随堂练习中，部分学生对一般现在时的一般疑问句和回答的运用还存在困难，需要在今后的教学中加强练习。

拓展延伸：

教师可以引导学生用英语描述自己的家人和朋友，提高学生的英语表达能力。同时，可以组织学生参观学校，让他们用英语进行介绍，提高学生的实际运用能力。

重点和难点解析

一、教学内容细节

1.单词：classroom,desk,chair,blackboard,teacher,student等。

2.短语：showsbaround,visitourschool,schoollibrary等。

3.一般现在时的一般疑问句和回答。

二、教学目标细节

1.学生能够熟练掌握并正确运用本单元的单词和短语。

2.学生能够运用一般现在时的一般疑问句和回答进行简单的交流。

3.学生能够通过复习，提高自己的英语综合运用能力。

三、教学难点与重点解析

重点：单词和短语的正确运用。

难点：一般现在时的一般疑问句和回答的运用。

对于小学生来说，掌握并正确运用单词和短语是学习英语的基础。在教学过程中，教师需要通过不同的教学活动，帮助学生巩固这些基础知识。例如，可以通过单词卡片、短语卡片、PPT等形式，让学生进行看图识词、跟读、拼写等活动，从而加深对单词和短语的印象。

而一般现在时的一般疑问句和回答的运用，是学生在本单元学习中的一大难点。教师需要通过具体的例子，让学生理解并掌握一般现在时的一般疑问句和回答的构成及其用法。例如，可以通过PPT展示一些情景，让学生用一般现在时的一般疑问句和回答进行回答，从而提高他们的实际运用能力。

四、教具与学具准备细节

为了提高教学效果，教师需要准备一些教具和学具。具体包括：

1.教具：PPT,单词卡片,短语卡片。

2.学具：课本,练习本,铅笔。

通过PPT、单词卡片和短语卡片，教师可以直观地展示教学内容，帮助学生更好地理解和记忆。而课本、练习本和铅笔则是学生进行学习和练习的基本工具。

五、教学过程细节

1.热身（5分钟）：教师与学生用英语进行简单的交流，提问学生一些关于学校的问题，