2024年大班国庆节主题活动教案2 .pdfVIP

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

2024年大班国庆节主题活动教案2

一、教学内容

本节课选自《幼儿园大班主题活动指导手册》第四章“节日庆典”

一节，详细内容为“国庆节”主题活动。通过本活动，让学生了解国

庆节的由来、意义及相关习俗，培养幼儿热爱祖国的情感。

二、教学目标

1.让学生了解国庆节的由来和意义，知道我国国旗、国徽的象征

意义。

2.培养学生热爱祖国的情感，提高幼儿的民族自豪感。

3.培养学生与人合作、分享的品格，提高幼儿的动手能力和创新

能力。

三、教学难点与重点

教学难点：国庆节的由来和意义，国旗、国徽的象征意义。

教学重点：培养学生热爱祖国的情感，提高幼儿的动手能力和创

新能力。

四、教具与学具准备

教具：国庆节主题图片、国旗、国徽、PPT、视频等。

学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

利用国庆节主题图片，引导学生观察并描述图片内容，激发学

生对国庆节的好奇心。

2.知识讲解（10分钟）

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

（1）介绍国庆节的由来和意义。

（2）讲解国旗、国徽的象征意义。

（3）观看视频，了解我国国庆节的庆祝活动。

3.例题讲解（10分钟）

以制作国旗为例，讲解制作过程，引导学生学会与人合作、分

享。

4.随堂练习（10分钟）

学生分组制作国旗、国徽，教师巡回指导。

学生展示制作成果，教师点评并给予鼓励。

六、板书设计

1.板书国庆节主题活动

2.内容：

（1）国庆节的由来和意义

（2）国旗、国徽的象征意义

（3）制作国旗、国徽的方法

七、作业设计

1.作业题目：以“我心中的祖国”为主题，画一幅画。

2.答案：无标准答案，鼓励学生发挥想象力，表达自己对祖国的

热爱。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课通过实践情景引入、知识讲解、例题讲解、随堂

练习等环节，使学生了解了国庆节的由来、意义及相关习俗，培养了

学生热爱祖国的情感。

2.拓展延伸：

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

（1）组织学生参加国庆节庆祝活动，提高幼儿的民族自豪感。

（2）开展“我心中的祖国”绘画比赛，鼓励学生发挥想象力，

表达自己对祖国的热爱。

（3）加强家园合作，让家长参与国庆节主题活动的策划和实施，

共同培养幼儿的爱国情怀。

重点和难点解析

1.教学内容的深度与广度；

2.教学目标的明确性与可衡量性；

3.教学难点与重点的识别与处理；

4.教学过程的设计与实施；

5.板书设计的清晰性与逻辑性；

6.作业设计的针对性与启发性；

7.课后反思与拓展延伸的实际效果。