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好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》
2024
在2024年幼儿园小班班务计划的调整措施中，我们将重点放在
以下几个方面：
一、环境创设
1.安全第一：确保教室和户外活动区域的安全性，定期检查和维
护设施，排除安全隐患。
2.温馨布置：根据小班幼儿的年龄特点，布置温馨、色彩鲜艳的
教室环境，设置符合幼儿身高和兴趣的互动区角。
3.教育功能：在环境创设中融入教育元素，如认知墙、阅读角等，
潜移默化地促进幼儿的全面发展。
二、教育教学
1.课程整合：将五大领域（健康、语言、社会、科学、艺术）有
机整合，设计主题式活动，促进幼儿的综合能力发展。
2.游戏化教学：将游戏作为主要教学方式，通过角色扮演、情境
模拟等方式，激发幼儿的学习兴趣和探索欲望。
3.个别化教育：关注每个幼儿的个体差异，提供个性化的学习材
料和活动，满足不同幼儿的发展需求。
三、日常生活管理
1.生活常规：制定清晰的生活常规，如晨检、午睡、如厕等，帮
助幼儿建立良好的生活习惯。
2.饮食营养：提供营养均衡的膳食，根据季节变化调整食谱，确
保幼儿健康成长。
3.健康监测：定期为幼儿测量身高体重，进行健康检查，建立健
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好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》
2024
康档案，及时跟踪幼儿的健康状况。
四、家园共育
1.家长工作：通过家长会、家长开放日等形式，加强与家长的沟
通，让家长了解幼儿在园情况，共同制定教育计划。
2.亲子活动：定期组织亲子活动，如家长课堂、户外亲子游等，
增进亲子关系，促进家园合作。
3.网络平台：利用班级微信群、幼儿园网站等平台，及时发布幼
儿在园动态，分享教育资源，实现家园信息共享。
五、安全与卫生
1.安全教育：通过故事、歌曲等形式，对幼儿进行安全教育，提
高幼儿自我保护意识。
2.卫生保健：严格执行幼儿园卫生保健制度，做好班级的清洁消
毒工作，预防传染病的发生。
3.健康习惯：培养幼儿良好的个人卫生习惯，如勤洗手、正确使
用纸巾等。
六、专业发展
1.教师培训：定期组织教师参加专业培训，提升教师的教育教学
水平和应急处理能力。
2.教研活动：开展园本教研活动，鼓励教师进行教学反思和经验
交流，不断提高教育教学质量。
3.观察记录：要求教师做好幼儿日常观察记录，分析幼儿发展状
况，调整教育策略。
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好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》
2024
通过上述调整措施，我们旨在为小班幼儿提供一个安全、温馨、富有
教育意义的学习生活环境，促进幼儿的全面发展和健康成长。同时，
通过家园共育和教师专业发展，形成教育合力，共同为幼儿的美好未
来奠定坚实基础。
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