2024年大班《保护牙齿》健康活动精彩教案真题 .pdfVIP

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

2024年大班《保护牙齿》健康活动精彩教案

通用

一、教学内容

本节课选自2024年大班健康活动教材，具体章节为《保护牙齿》。

详细内容包括：牙齿的结构及功能、龋齿的形成原因及危害、刷牙的

正确方法、口腔卫生保健知识。

二、教学目标

1.让学生了解牙齿的结构及功能，认识到保护牙齿的重要性。

3.培养学生关爱牙齿健康，自觉进行口腔卫生保健的意识。

三、教学难点与重点

难点：理解龋齿的形成原因及危害，掌握正确的刷牙方法。

重点：牙齿的结构及功能，口腔卫生保健知识。

四、教具与学具准备

教具：牙齿模型、牙刷、牙膏、口腔卫生宣传图片、PPT课件。

学具：学生用书、练习本、彩色笔。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

利用牙齿模型、口腔卫生宣传图片等教具，引导学生观察牙齿

的结构，讨论牙齿的功能。

2.知识讲解（15分钟）

通过PPT课件，讲解牙齿的结构、功能，以及龋齿的形成原因、

危害等。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

3.例题讲解（10分钟）

演示正确的刷牙方法，并让学生模仿练习，纠正错误动作。

4.随堂练习（10分钟）

让学生两人一组，互相检查刷牙方法是否正确，并进行指导。

5.互动环节（10分钟）

组织学生讨论如何保护牙齿，分享自己的口腔卫生保健经验。

六、板书设计

1.牙齿的结构及功能

2.龋齿的形成原因及危害

3.正确的刷牙方法

4.口腔卫生保健知识

七、作业设计

1.作业题目：画出自己刷牙的正确步骤，并标注每个步骤的作用。

2.答案：步骤如下：

（1）将牙刷放入口中，与牙齿呈45度角。

（2）轻轻拂刷牙齿表面，上下移动牙刷。

（3）刷毛深入牙龈沟，清洁牙齿邻面。

（4）刷舌头表面，去除食物残渣。

（5）漱口，清洁口腔。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式，

让学生掌握了保护牙齿的知识，但部分学生刷牙方法仍需加强指导。

2.拓展延伸：鼓励学生回家后，向家人宣传口腔卫生保健知识，

共同保护牙齿健康。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

重点和难点解析

1.实践情景引入中的观察和讨论。

2.知识讲解中对龋齿形成原因及危害的阐述。

3.例题讲解中正确刷牙方法的演示和模仿练习。

4.随堂练习中学生互相检查刷牙方法的正确性。

5.作业设计中刷牙步骤的详细描述和作用。

详细补充和说明：

一、实践情景引入

1.引导学生观察牙齿模型，让学生对牙齿的结构有一个直观的认

识。

2.通过讨论，激发学生对牙齿功能的思考，为后续知识讲解做好

铺垫。

具体操作：