《梦回繁华》优秀课件.pptVIP

课堂·导入010203写在书籍、字画等前后的文字。“题”指写在前面的，“跋”指写在后面的，总称题跋。内容多为品评、鉴赏、考订、记事等。2.题跋：例句：清王朝覆灭后，八旗贵族断了皇粮，不少只会吃喝嫖赌的纨绔子弟沦为乞丐。3.覆灭：全部被消灭。开拓扩展。1.拓展：字·词·音01020304多指国内不安定和外敌侵略。有时也比喻个人的情况的僵局或困境，无暇顾及其他人或事。例句：二十世纪二三十年代，中国处在内忧外患之中。5.内忧外患：田地;田野。6.田畴：绘在绢、绫等丝织物上的字画。4.绢本：料峭：微寒。形容初春出现的寒冷天气。例句：在这春寒料峭的日子里，农民已经开始着手春耕了。7.春寒料峭：字·词·音指远距离翻山渡水。形容路途遥远，行路辛苦。8.长途跋涉：事物的关键；事物相互联系的中心环节。摩肩接踵：肩并肩，脚碰脚。形容人很多，很拥挤。9.枢纽：字·词·音课文作者毛宁，1975年生，浙江财经大学艺术学院副教授，主讲中外美术史、美术鉴赏等课程。代表论著有《龙门石窟天王力士造像——兼论中国佛教艺术的本土化与世俗化》《从女神头像到钟虞铜人——试论先秦人物雕塑的风格演变》张择端，字正道，东武（今山东诸城）人。早年游学汴京，后习绘画，宋徽宗赵佶（1101年—1124年在位）时期供职翰林图画院。专工中国画中以界笔、直尺划线的技法，用以表现宫室、楼台、屋宇等题材，尤擅绘舟车、市肆、桥梁、街道、城郭。他的画自成一家，别具一格。张择端的画作，大都散佚，只有《清明上河图》卷完好地保存下来了。汴京近郊汴京近郊汴河拱桥汴梁市区汴梁市区01《清明上河图》这幅画作既描绘了北宋时期京02城汴梁繁华而热闹的市井景象，又描绘了汴梁03近郊清明时节优美的自然风光。画中人物500多04个，牲畜60多匹，船只20多艘，房屋楼宇30多05栋，车20余辆，轿8顶，树木170多棵。如此恢06弘的一部画作，作者是如何用语言文字将其解07说清楚的呢？整体·感知第二部分（③④）：具体介绍了《清明上河图》画作的内容。第一部分（①②）：交代了《清明上河图》产生的历史背景、意义及作者张择端的生平。第三部分(⑤)：具体介绍了《清明上河图》的艺术特色。新课·讲解第一段第二句话中的“极大的”一词能否去掉？不能。“极大的”一词表程度，说明绘画的题材范围较过去有了很大的变化，删去之后其程度就会减轻，不符合实际情况，这体现了说明文语言的准确性和严密性。?1.第一部分（1—2段）第二段第一句这句话中的“可能”一词能否去掉？为什么？不能去掉。“可能”一词表推测、估计，意思是说画《清明上河图》这幅画的时间不确定，如果去掉就变成了肯定作于政和至宣和年间，与原意不符，这体现了说明文语言的严密性和准确性。新课·讲解第三段第一句话运用了什么说明方法?有什么作用？这句话运用列数字的说明方法，用具体的数据对《清明上河图》的长宽加以说明，让读者对这幅画的规模有直观的了解，使说明更准确更有说服力。第二部分（3、4段）0102新课·讲解作者在介绍《清明上河图》的时候，是按照什么说明顺序来介绍的？作者在介绍《清明上河图》时采用了空间顺序，文中的“画面开卷处”“画面中段”“后段”三个词语可以体现出来。0102新课·讲解第三部分（5段）第五段第一句这句话在这段话中所起的作用是什么？这句话是本段的中心句，简明扼要地介绍《清明上河图》的画作特点，在段落中起着提纲挈领的作用。新课·讲解最后一段引用资料，有什么作用？这句话运用引资料的说明方法，更有针对性，更好地说明《清明上河图》的写实性很强，使文章更具说服力。0102新课·讲解问题·探究对《清明上河图》这一价值连城的国宝级的作品，作者采用了什么说明顺序进行介绍？①就整篇文章来说，作者采用了逻辑顺序，先说画作产生的历史背景，然后介绍画作的作者，紧接着介绍画作的内容，最后说明画作的艺术特色，符合人们的认知规律。②在介绍《清明上河图》的内容时，作者又采用空间顺序，先说“画面开卷处”描绘的是汴京近郊的风光，紧接着是“画面中段”描绘的是汴河两岸的繁华情景，最后“后段”描绘的是汴梁市区的街道。总体来说是按照空间顺序来写的。1.