六年级上册课内阅读题.ppt

阅读《我们爱你啊，中国》，完成下列练习。1．《我们爱你啊，中国》按的结构来写的。第一自然段写出祖国的。课文表达了作者的思想感情。2．我们，我们，我们，我们，你是，我们爱你啊，中国。读这段时应该用的语气。3．这首诗从壮丽的山河、、、、、等方面抒发了对祖国的无比热爱之情。4．请你仿照诗的第二至第三节的写法，写两节赞美家乡的诗。总分总幅员辽阔对祖国的热爱我们爱你——京剧的字正腔圆，皮影的活灵活现，书法的笔走龙蛇，国画的栩栩如生。我们爱你——北京长城的蜿蜒起伏，云南石林的千姿百态，陕西兵马俑的惟妙惟肖，山西云冈的神奇美妙。我们爱你——古筝的情悠意长，笛子的悠扬婉转，二胡的柔婉连绵，腰鼓的厚重回响。我们爱你——云锦的绚丽，苏绣的精美，惠山泥人的笑容可掬，宜兴紫砂的古典质朴。壮丽的山河丰富的物产多样的民族光辉的历史伟大的成就我们爱你——（）的清香，（）的醇美，江南丝绸的（），景德镇陶瓷的（）。1、根据课文内容在括号里填上恰当的词语。2、这段话赞美了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、写出3个赞美祖国的4字词语。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、家乡有哪些值得我们骄傲的地方？（至少列举3个）祖国的物产丰富地大物博、气壮山河、山清水秀、锦绣中华、万里河山。阅读《郑成功》第五自然段，完成下列练习。1．用“√”给横线的字音选择正确的读音。打中（zhòngzhōng）乘势（chéngchèng）2．按要求写词语。短文中形容十分惊慌的成语：短文中带有褒义的词语（1个）短文中带有贬义的词语（1个）3．这一段具体描写了（）的情景。从中我们可以感受到郑军官兵的（）。４．请你用“首先……然后……最后”的句式，写出郑军作战的过程。我们骄傲，我们自豪，

我们奋发，我们开拓，

你是世界民族之林的强者，

我们爱你啊，中国！

1.找出其中的一对近义词：＿＿＿＿＿＿＿＿2.“你”指谁？“你是世界民族之林的强者”这句话有哪两层含义？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3．“我们骄傲，自豪”是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，“我们奋发，我们开拓”表达了我们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的坚定决心。4．这首诗表达了诗人的思想感情是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。a．我们的祖国真伟大。b．我们热爱祖国。c．赞美可爱的祖国，表达了真挚而热烈的爱国之情。一是中国曾经是世界民族之林的强者。二是中国必定在不久的将来仍然是世界民族之林的强者。c骄傲自豪阅读《把我的心脏带回祖国》第二自然段，完成下列习题。１．用“√”给横线的字选择正确的读音。郑重（zhòngchóng）盛满（shēngchéng）2.这一段主要写了告别亲友离华沙（）（）肖邦接杯登车去等两个场景。３.埃斯内尔为什么把泥土当作特殊的礼物送给肖邦？肖邦收到这份特殊的礼物时心情如何？４．“孩子，无