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洞台小学语数教研组活动总结7篇

篇1

洞台小学语数教研组在学校领导的关心和支持下，全组教师齐心协力，认真贯彻新课标精神，落实教学常规，提高教学质量，全面推进素质教育。本学期，我们主要做了以下工作：

一、加强理论学习，更新教学观念。

本学期，我们继续加强教育理论学习，学习新课标，学习先进的教育教学理论，学习优秀的教学案例，使全组教师在理论学习上有了更大的进步。同时，我们坚持每周一次的教研活动，在活动中，组织教师学习先进的教育理念，使全组教师在思想上有了更大的转变。

二、加强教学常规管理，提高教学质量。

本学期，我们继续加强教学常规管理，使全组教师在备课、上课、辅导、作业批改等环节上形成了良好的习惯。在备课方面，我们坚持每周一次的集体备课制度，使全组教师在备课环节上能够互相学习，互相交流，取长补短。在上课方面，我们坚持每周一次的听课评课活动，使全组教师在听课评课的过程中，能够互相学习，互相借鉴，共同提高。在辅导方面，我们坚持每周一次的辅导答疑活动，使全组教师在辅导答疑的过程中，能够耐心细致地解答学生的问题，帮助学生解决学习上的困难。在作业批改方面，我们坚持每周一次的作业检查制度，使全组教师在作业批改方面能够认真细致，及时纠正学生的错误。

三、开展丰富多彩的课外活动，提高学生的语文素养。

本学期，我们组织学生开展了丰富多彩的课外活动，如读书比赛、写字比赛、作文比赛等。这些活动的开展，不仅丰富了学生的课余生活，而且提高了学生的语文素养。特别是读书比赛和写字比赛，通过这些活动的开展，使学生对读书和写字产生了浓厚的兴趣，也提高了学生的阅读和写字能力。

四、加强教研组建设，提高教研组的凝聚力。

本学期，我们继续加强教研组建设，使全组教师在思想上有了更大的转变。我们坚持每周一次的教研活动，在活动中，组织教师学习先进的教育理念，使全组教师在思想上有了更大的转变。同时，我们注重发挥集体备课的作用，使全组教师在备课、上课、辅导等环节上能够互相学习、互相交流、共同提高。

五、存在的问题及改进措施：

1.少数教师的教案书写潦草，不够规范。改进措施：加强检查和指导，使教师的教案书写更加规范。

2.部分学生的作业不够认真，存在应付了事的现象。改进措施：加强监督和检查，及时纠正学生的错误。

3.课外活动开展得不够丰富多样。改进措施：加强课外活动的组织和指导，使课外活动更加丰富多彩。

总之，洞台小学语数教研组在各个方面都取得了不小的进步。在今后的工作中，我们将继续努力，不断探索教育教学的规律和特点，为提高教学质量而努力。

篇2

尊敬的领导、亲爱的同事们：

在过去的一段时间里，洞台小学语数教研组开展了一系列丰富多彩的活动。这些活动不仅丰富了教师的教学经验，也为学生提供了更好的学习体验。在此，我对这些活动进行总结，以便更好地反思和改进。

一、教学研讨活动

我们教研组定期举行教学研讨活动，通过集体备课、听课评课、教学沙龙等形式，促进教师之间的交流与协作。在这些活动中，我们共同探讨教学方法、分享教学经验，相互学习，共同成长。同时，我们也邀请了校内外专家进行指导，为我们的教学活动提供了有力的支持。

二、课堂教学展示

为了提高教师的教学水平，我们教研组组织了课堂教学展示活动。在活动中，各位教师精心准备，通过生动的课堂展示，展现了各自的教学风采。这些展示活动不仅锻炼了教师的课堂教学能力，也为学生提供了观摩学习的机会，有助于提高学生的学习兴趣和效果。

三、课题研究活动

我们教研组注重课题研究，鼓励教师积极参与课题研究活动。通过课题研究，我们可以深入探讨教育教学中的问题，寻找更好的解决方法。同时，课题研究也有助于提高教师的科研能力，为今后的教学工作打下坚实的基础。

四、教师培训活动

为了不断提升教师的专业素养，我们教研组定期组织教师培训活动。这些培训活动包括教学技能培训、教育理论学习、教学案例分析等，旨在帮助教师拓宽视野、更新知识、提高能力。通过这些培训活动，我们可以更好地适应新时代的教育教学要求。

五、学生活动

我们教研组也组织学生参加各类活动，如语文朗诵比赛、数学竞赛、写日记比赛等。这些活动不仅锻炼了学生的语文和数学能力，也培养了他们的团队协作精神和竞争意识。同时，这些活动也增强了学生对语文和数学的兴趣，有助于提高他们的学习成绩。

六、家校合作活动

我们教研组重视家校合作，通过家长会、家访、微信群等方式，加强与家长的沟通和合作。在活动中，我们向家长介绍学校的教育理念、教学方法以及孩子的表现和发展情况，征求家长的意见和建议，以便更好地促进孩子的全面发展。

七、总结与反思

通过这些活动的开展，我们取得了丰硕的成果。不仅提高了教师的