2024小学六年级英语下册教学计划 .pdfVIP

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

小学六年级英语下册教学计划

小学六年级英语下册教学计划1

一、教材分析

本学期的主要内容为PEP小学英语六年级下册，共有4个教

学单元、２个复习单元。每单元分“Ａ、Ｂ、Ｃ”三个部分，共

１２页，复习单元为６页。全书配有彩色卡通式插图，设计新颖

活泼，生动有趣。本教材的设计与编写体现了对传统外语教学思

想的继承和发展，在比较、分析和研究多种国内外小学英语教材

的基础上，博采众长，取其精华，形成了本套教材特有的编写体

系。本套教材的编写思路是以话题为纲，以交际功能和语言结构

为主线，逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务，

即：话题－功能－结构－任务。根据学生的实际情况，教师可以

有选择地、灵活地安排教学内容，有针对性地设计课堂教学活

动。

二、学生分析

六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较

严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。教师应该面向全体

学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首

位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方

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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

法，培养学生良好的学习习惯。

三、教学目标

1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交

流，做到大胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清

晰的话语和录音。

5、进一步养成良好的书写习惯。

6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。

7、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。

四、主要教学措施

１、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活

动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续

性发展。

２、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进

行大量的语言操练和练习。

３、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。

４、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习

惯，做到整洁、规范、正确地书写。

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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

5.对优秀学生尽量的多提高自身素质，多看英语读物，多落

知识点。对差生则多利用课堂，课外的时间抓基础知识，纠正个

别同学的发音。努力提高学生学习英语的积极性。争取全班统一

进步。

五、教学进度安排

由于本学年教学时间相对较短，所以教学时间显得十分紧

张，因此对本学年的教学作如下安排：

教材共四个单元。每单元８课，其中６节新授课，新授课部

分两周完成，复习单元一周完成，计三周一个单元。书本知识共

３２课，不排除因为课文难，学生接受较慢而增加课时。教学中

还穿插各种形式的小测验，丰富多彩的英语活动，还有数次作

业、考试的评析，同时由于放假、学生差异、教学容量、教师进

修、考试等其他客观因素的影响，我将按实际需要对课时进行适

当调整，力求达到最佳效果。

总而言之，这半年是六年级学习小学英语的最后半年，本学

期英语教学的目的就在于要使学生爱学、乐学、善学。为中学的

英语学习打下基础，