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2025-01-06 发布于广东
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新文科建设背景下数字经济专业本科人才培养模式研究.docx

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新文科建设背景下数字经济专业本科人才培养模式研究

一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

（1）新文科建设的背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

（2）数字经济专业的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

（3）本科人才培养模式的研究价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

（1）明确研究目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（2）确定研究范围和深度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

（3）构建研究框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（1）文献综述法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

（2）案例分析法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

（3）比较研究法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

（4）实证研究法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

二、数字经济专业概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

数字经济的定义与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

（1）定义解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

（2）核心特征分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

数字经济的发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

（1）全球视角下的发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

（2）中国数字经济的发展现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

数字经济与传统经济的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

（1）传统经济与数字经济的互动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

（2）数字经济对传统经济的推动作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

三、新文科建设的内涵与要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

新文科建设的基本理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

（1）人文精神与科学精神的结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

（2）知识体系与能力结构的优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

新文科建设的实践路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

（1）课程体系的改革与创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

（2）教学方法与手段的现代化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

（3）跨学科融合与交叉创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

新文科建设面临的挑战与应对策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

（1）教育资源分配的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

（2）教师队伍建设的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

（3）学生创新能力的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

四、本科人才培养模式现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

现有人才培养模式概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

（1）传统人才培养模式的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

（2）当前存在的问题及原因分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

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