英语写作过程中高中生自我修订能力研究教学研究课题报告.docx

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英语写作过程中高中生自我修订能力研究教学研究课题报告

一、英语写作过程中高中生自我修订能力研究教学研究开题报告

二、英语写作过程中高中生自我修订能力研究教学研究中期报告

三、英语写作过程中高中生自我修订能力研究教学研究结题报告

四、英语写作过程中高中生自我修订能力研究教学研究论文

英语写作过程中高中生自我修订能力研究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

随着我国教育改革的不断深入，英语写作能力已成为高中生英语素养的重要组成部分。然而，在实际写作过程中，许多高中生往往缺乏自我修订能力，导致写作质量不尽如人意。自我修订能力是指学生在完成写作任务后，能够独立发现并纠正写作中的错误，提高写作质量

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