《工程力学 》教案.doc

交通职业学院技术标准

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技术标准

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xx交通职业学院

课程教案

学年第一学期

开课单位xx交通职业学院道桥系

授课教师

职称

课程名称工程力学

课程性质专业基础课

教材名称工程力学

适用专业（方向）监理

xx交通职业学院制

xx年9月1日

工程力学课程教案（顺序号1）

授课题目（教学章节或主题）：

兴趣提升

授课类型

?理论课

授课时间

xx年9月9日

第一周星期二第1-2节

教学内容：工程力学的应用

（1）在桥梁工程中的应用，介绍桥都重庆的各种特大桥，讲述在各类桥梁中，工程力学的大体应用；

（2）在建筑中的应用，借用迪拜各种疯狂建筑，吸引学生的兴趣，简单介绍工程力学在建筑工程中的应用；

（3）在水工中的应用，以三峡工程为例，简要介绍工程力学在水工中的应用。

学习目的和要求(能力目标、知识和技能要素)：

了解工程力学的应用

基本内容：工程力学在桥梁、建筑、水工等方面的应用

重点、难点：提升学生对工程力学的兴趣

教学手段与方法：PPT加板书

思考题、讨论题或作业：

平时生活中工程力系的应用实例

参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）：

《结构力学》，龙驭球、包世华，等教育出版社

教学反思：

工程力学课程教案（顺序号2）

授课题目（教学章节或主题）：

静力学基本知识

授课类型

?理论课

授课时间

xx年9月10日

第一周星期三第9-10节

教学内容：工程力学的应用

一、力

1.力的相关概念

①力是物体间相互的机械作用，这种作用使物体的运动状态发生改变或引起物体变形。

②其作用效应有两种：

一种是物体的运动速度大小或运动方向发生变化，称为力的运动效应或外效应。

一种是使物体变形，称为力的变形效应或内效应。例如踢球或打铁，由于人对物体施加了力，则使球的速度大小或运动方向发生改变或是铁产生了变形。

2.力的三要素

①力的大小、方向、作用点称为力的三要素。

②力对物体的作用效果，完全取决于力的三个要素。如果改变这三个要素中的任何一个要素，都会改变力对物体的作用效果。

③力是一个既有大小又有方向的量，即力是矢量。通常用一个带箭头的线段表示力的三要素，线段的长度（按选定的）比例表示力的大小；线段的方位和箭头表示力的方向；带箭头选段的起点或终点表示力的作用点。通常力的作用点并沿着力的方位的直线，称为的作用线。本书中用黑体字如F、P等表示力的矢量，用普通的字母如F、P等表示力矢量的大小。

3.力的单位

本书采用国际单位制。力的国际单位制是牛顿（N）或千牛顿（KN）。

二、力系

作用在同一个物体上的一群力称为力系。一个较复杂的力系，总可以用一个和它作用效果相等的简单力系来代替。在不改变作用效果的前提下，用一个简单的力系代替复杂力系的过程称为力系的简化或力系的合成。对物体作用效果相同的力系，称为等效力系。如果一个力与一个力系等效，则此力称为该力系的合力，而力系中的各个力都是其合力的分力，合力对物体的作用效果等效于所有分力的作用效果，使物体保持平衡的力系，称为平衡力系。要使物体处于平衡状态，就必须使作用于物体上的力系满足一定的条件，这些条件叫做力系的平衡条件。物体在各种力系作用下的平衡条件在建筑、路桥工程中有着广泛的应用。

●第二节静力学基本公理●

静力分析中的几个基本公理是人类经长期经验积累与总结，又经实践反复检验、证明是符合客观实际的普遍规律。它阐述了力的一些基本性质，是静力学的基础。

二力平衡公理

刚体在两个力作用下保持平衡的必要和充分条件是：此两力大小相等，方向相反、作用在一条直线上。这个公理说明了刚体在两个力作用下处于平衡状态时应满足的条件（图2-1）。

图2-1

图2-2

对于只受两个力作用而处于平衡的刚体，称为二力构件。根据二力平衡条件可知：二力构件不论其形状如何，所受两个力的作用线必沿二力作用点的连线。若一根直杆只在两点受力作用而处于平衡，则此两力作用线必与杆的轴线重合，此杆称为二力构件（图2-2）。

必须指出：二力平衡公理只适用于刚体，不适用于变形体。例如，绳索的两端受到大小相等、方向相