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操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰
2024年幼儿园小班教案《妈妈的卷发》含反
思(通用
一、教学内容
本节课选自幼儿园小班教材《可爱的身体》，具体内容为第二章
第三节《妈妈的卷发》。通过本节课的学习，让孩子们认识不同发型，
了解卷发的特点，同时培养孩子们观察生活、发现美的能力。
二、教学目标
1.认知目标：让孩子们认识并说出妈妈的卷发，了解卷发的特点。
2.能力目标：培养孩子们观察、描述、表达的能力，提高动手操
作能力。
3.情感目标：培养孩子们热爱生活、关爱家人的情感。
三、教学难点与重点
重点：让孩子们认识卷发，了解其特点。
难点：如何引导孩子们观察、描述、表达妈妈的卷发。
四、教具与学具准备
1.教具：妈妈的卷发图片、发型模具、画纸、彩笔等。
2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程
1.情景引入（5分钟）
利用妈妈的卷发图片，引导孩子们观察、描述妈妈的发型，激
发他们的学习兴趣。
2.新课导入（10分钟）
操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰
（1）展示发型模具，让孩子们说出妈妈的卷发，了解卷发的
特点。
3.实践操作（10分钟）
（1）发放画纸、彩笔，引导孩子们动手画出妈妈的卷发。
（2）教师巡回指导，帮助孩子们解决绘画过程中遇到的问题。
4.例题讲解（10分钟）
出示妈妈的卷发图片，引导孩子们观察、描述、表达妈妈的卷
发。
5.随堂练习（10分钟）
（1）发放练习纸，让孩子们根据妈妈的卷发图片进行绘画练
习。
（2）教师个别指导，给予鼓励和表扬。
（1）让孩子们说说今天学到了什么，如何描述妈妈的卷发。
（2）引导孩子们关注家人、朋友的发型，发现生活中的美。
六、板书设计
妈妈的卷发
1.卷曲
2.柔软
3.美观
七、作业设计
1.作业题目：画出妈妈的卷发，并用文字描述妈妈的卷发特点。
2.答案：孩子们的绘画作品及文字描述。
八、课后反思及拓展延伸
操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰
本节课通过观察、描述、表达妈妈的卷发，让孩子们了解了卷发
的特点，培养了他们的观察力和表达能力。课后，教师应关注孩子们
对家人、朋友发型的观察，鼓励他们发现生活中的美，提高他们的审
美能力。同时，可以开展“我的家人”主题活动，让孩子们用画笔描
绘家人的形象，进一步巩固所学知识。
重点和难点解析
1.教学难点与重点的设定
2.实践操作环节的设计
3.例题讲解与随堂练习的衔接
4.作业设计的生活化与实际操作
5.课后反思及拓展延伸的深度与广度
详细补充和说明：
一、教学难点与重点的设定
重点：卷发的认知与特点描述。
难点：如何引导孩子们观察、描述和表达。
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