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惠东高级中学《通用技术》设计与制作
活动计划
一、活动目的：
1．通过学生参加实践体验，增强实践、探究和创新意识，学习科学研究的
方法，发展综合运用知识的能力
2．培养实践能力、创造能力；培养团队协作精神、集体主义精神
二、活动内容：
1.必修课(一)：
相框、板凳、书桌中任选一个，或自主命题；
2．必修（二）：
简易活塞式抽水器、电动汽车模型、水陆两栖船模型任选一个，或自主命题；
三、活动时间:每学年的第二学期
四、活动形式：4-6人为一小组，自由组合，推选1名小组长。
五、指导教师：邱锦文、王会珍、李顺昌、张潭辉
六、活动计划
阶
时间（周）任务完成情况
段
1第1～2周选题（收集信息、明确材料工具）
2第3～4周修改、完成设计方案
活动
3第5～6周学习、掌握基本工艺
计划
4第7～12周模型、原型制作
5第13～15周测试、优化设计，撰写产品说明书
6第16～17周交流、评价
7第18周展示（使用PPT）
六、评价方式
（一）设计与制作成绩评定
设计方案及
模型展示
教师产品说明书
评价
（二）学分认定
1、第一学期期末测试成绩，占40%
2、第二学期设计与制作成绩，占50%
3、平时表现，占10%
附:
通用技术设计方案案例(供参考)
设计方案(一)
年月日
设计
班级
项目
小组姓名及学号
成员
解决什么新问题（功能、使用、外观、材料和一般产品相比有何优
设计
势）
目的
阶
时间（周）任务完成情况
段
1第1～2周选题（收集信息、明确材料工具）
2第3～4周修改、完成设计方案
活动
3第5～6周学习、掌握基本工艺
计划
4第7～12周模型、原型制作
5第13～15周测试、优化设计，撰写产品说明书
6第16～17周交流、评价
7第18周展示（使用PPT）
材料及设备：模型或原型的材料
设计草图：
模型
制作
描述功能、使用、外观如何，有什么创意或特点
产品
预期
效果
设计方案及
模型展示
教师产品说明书
评价
设计方案(二)
制作携带方便的小凳的设计方案：
设计问题的构思：
为小朋友们设计一种适合他们在户外活动时使用并携带方便
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