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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
2024年幼儿园小班国庆节活动教案《国庆节》
一、教学内容
本教案依据幼儿园小班教学大纲，结合国庆节主题，涉及教材
《我们的节日》第3章“国庆节”相关内容。具体包括：了解国庆节
的含义、认识国旗、国徽、国歌，以及简单的爱国情感培养。
二、教学目标
1.让幼儿了解国庆节的含义，知道10月1日是我国的国庆节，
是祖国的生日。
2.培养幼儿对国旗、国徽、国歌的尊重和爱护，培养幼儿的爱国
情感。
3.通过活动，提高幼儿的动手能力、合作能力和表达能力。
三、教学难点与重点
教学难点：让幼儿理解国庆节的含义，培养爱国情感。
教学重点：认识国旗、国徽、国歌，学会尊重和爱护。
四、教具与学具准备
教具：国旗、国徽图案、国歌录音、PPT、彩纸、画笔等。
学具：小剪刀、彩泥、画纸、水彩笔等。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
播放国歌，让幼儿行注目礼，感受国歌的庄严。
展示国旗，让幼儿观察并讲述国旗的图案和颜色。
2.例题讲解（10分钟）
通过PPT展示国庆节的图片，讲解国庆节的含义。
吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
引导幼儿认识国旗、国徽、国歌，讲述它们的来历和象征意
义。
3.随堂练习（10分钟）
让幼儿动手制作小国旗，培养动手能力和合作能力。
教唱国歌，让幼儿学会尊重和爱护国歌。
4.互动环节（10分钟）
分组进行“国庆知识问答”，检验幼儿对国庆节知识的掌握。
让幼儿分享自己制作的国旗，互相鼓励和表扬。
拓展活动：让幼儿回家后，向家人介绍国庆节的意义，感受
家人的爱国情怀。
六、板书设计
1.国庆节：10月1日，祖国的生日
2.国旗：红色、五角星、象征意义
3.国徽：图案、象征意义
4.国歌：歌词、尊重和爱护
七、作业设计
1.作业题目：画出自己心中的国旗，并和家人一起唱国歌。
2.答案：略。
八、课后反思及拓展延伸
1.反思：关注幼儿在活动中的参与程度，观察他们对国庆节知识
的掌握和爱国情感的培养。
2.拓展延伸：在家庭中，家长可以带领幼儿观看国庆节相关的电
视节目，加深幼儿对国庆节的了解，培养爱国情怀。同时，鼓励幼儿
参加社会实践活动，体验祖国的繁荣昌盛。
吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
重点和难点解析
1.教学难点：让幼儿理解国庆节的含义，培养爱国情感。
2.教学重点：认识国旗、国徽、国歌，学会尊重和爱护。
4.作业设计，确保作业能够巩固所学知识，培养幼儿的爱国情怀。
一、教学难点解析
1.理解国庆节的含义：通过讲解国庆节的来历，让幼儿知道这是
祖国妈妈的生日，是全中国人民共同庆祝的日子。教师可运用生动的
语言、图片和视频，使幼儿更加直观地感受国庆节的喜庆氛围，进而
理
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