2024年幼儿园小班健康教育标准教案《牙刷》 .pdfVIP

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

2024年幼儿园小班健康教育标准教案《牙刷》

一、教学内容

二、教学目标

1.让幼儿解牙刷基本结构和使用方法。

2.培养幼儿每天按时刷牙良好习惯。

3.提高幼儿口腔卫生意识，预防口腔疾病。

三、教学难点与重点

重点：掌握正确刷牙方法。

难点：让幼儿理解刷牙重要性，并能自觉按时刷牙。

四、教具与学具准备

1.教具：实物牙刷、牙膏、牙齿模型、PPT课件。

2.学具：每人一把小牙刷、牙膏、毛巾。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

通过讲述一只小熊因为不刷牙而导致牙齿问题，引起幼儿对刷牙

关注。

2.讲解牙刷结构与使用方法（10分钟）

（1）展示实物牙刷，让幼儿观察并说出牙刷各个部分。

（2）通过PPT课件，讲解正确刷牙方法。

3.例题讲解（10分钟）

以小熊为例，演示正确刷牙步骤，让幼儿跟着一起操作。

4.随堂练习（5分钟）

让幼儿两人一组，互相观察对方刷牙正确性，并进行纠正。

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

（1）提问：正确刷牙方法是什？

（2）让幼儿复述刷牙正确步骤。

六、板书设计

1.板书牙刷使用方法

2.内容：

（1）牙刷结构：刷毛、刷柄、刷头等。

（2）刷牙正确步骤：上牙从上往下刷，下牙从下往上刷，里里

外外都要刷。

七、作业设计

1.作业题目：请小朋友们回家后，按照正确刷牙方法，每天按时

刷牙，并让家长监督。

2.答案：无固定答案，要求家长签字确认完成情况。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：

（1）开展“我是刷牙小能手”活动，鼓励幼儿每天按时刷牙。

（2）邀请家长参与，共同关注幼儿口腔卫生，提高家庭口腔卫

生意识。

重点和难点解析：

一、教学内容选择与安排

我深知选择合适教学内容对于幼儿学习至关重要。在本次教学中，

我特别关注牙刷使用方法这一生活技能培养，因为它直接关系到幼儿

口腔健康。我详细指出教材章节和内容，确保教学目标明确，易于幼

儿理解和接受。

二、教学难点与重点把握

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

1.正确刷牙方法掌握：这是教学核心难点和重点。我计划通过分

步骤演示和互动练习，确保幼儿能够逐步掌握正确刷牙技巧。

2.刷牙重要性认识：这是一个意识层面难点，需要我通过生动故

事和实际操作，让幼儿从内心认识到刷牙重要性。

三、教具与学具准备

我准备实物牙刷、牙膏、牙齿模型等教具，这些都是帮助幼儿直

观理解刷牙过程重要工具。特别是牙齿模型，可以让幼儿更清晰地看

到刷牙效果，增强他们实践体验。

四、教学过程细节设计

1.实践情景引入：我将通过讲述小熊故事，让幼儿在情境中自然

地感受到刷牙重要性，引发他们兴趣。

补充说明：我选择