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小学三下书法教案北师大

一、教学内容

本节课选用北师大版小学三年级下册书法教材，教学内容主要包括第五章“硬笔书写”和第六章“软笔书写”。第五章主要学习硬笔书写的基本技巧，如横、竖、撇、捺、折等基本笔画的书写方法。第六章主要学习软笔书写的基本技巧，如毛笔的拿笔方法、墨水的运用、以及简单的笔画书写方法。

二、教学目标

1.学生能够掌握硬笔书写的基本技巧，书写规范、整洁、美观的硬笔字。

2.学生能够掌握软笔书写的基本技巧，书写规范、整洁、美观的软笔字。

3.培养学生的耐心、细心和审美能力。

三、教学难点与重点

重点：硬笔书写的基本技巧和软笔书写的基本技巧。

难点：硬笔书写的撇、捺、折等笔画的书写方法和软笔书写的毛笔拿笔方法、墨水的运用。

四、教具与学具准备

教具：毛笔、墨水、宣纸、硬笔、田字格纸、练习本。

学具：毛笔、墨水、宣纸、硬笔、田字格纸、练习本。

五、教学过程

1.导入：教师展示一些优秀的硬笔和软笔书法作品，引导学生欣赏并产生兴趣。

2.基本笔画学习：教师讲解硬笔书写的横、竖、撇、捺、折等基本笔画的书写方法，并示范书写。学生跟随教师练习。

3.书写练习：学生用硬笔在田字格纸上练习书写基本笔画，教师巡回指导。

4.软笔书写学习：教师讲解毛笔的拿笔方法、墨水的运用，并示范书写基本笔画。学生跟随教师练习。

5.书写练习：学生用软笔在宣纸上练习书写基本笔画，教师巡回指导。

6.作品展示：学生展示自己的硬笔和软笔书写作品，大家共同欣赏、评价。

六、板书设计

板书设计如下：

硬笔书写

基本笔画：横、竖、撇、捺、折

书写方法：教师示范

软笔书写

基本笔画：横、竖、撇、捺、折

书写方法：教师示范

七、作业设计

1.硬笔作业：请学生用硬笔书写一篇短文，要求字体规范、整洁、美观。

答案：略

2.软笔作业：请学生用软笔书写一篇短文，要求字体规范、整洁、美观。

答案：略

八、课后反思及拓展延伸

拓展延伸：教师可以组织学生参加书法比赛或者展览，提高学生的书法兴趣和水平。同时，可以邀请书法专家进行讲座，让学生更加深入地了解和掌握书法技巧。

重点和难点解析

一、教学内容细节重点关注

1.硬笔书写的基本技巧：硬笔书写教学中，教师应重点关注横、竖、撇、捺、折等基本笔画的书写方法。这些基本笔画是硬笔字书写的基础，对于书写的规范性和美观性具有重要影响。

2.软笔书写的基本技巧：软笔书写教学中，教师应重点关注毛笔的拿笔方法、墨水的运用以及基本笔画的书写方法。这些基本技巧是软笔字书写的基础，对于书写的规范性、整洁性和美观性具有重要影响。

二、重点细节的补充和说明

1.硬笔书写基本技巧的补充和说明

（1）横画的书写方法：教师示范从左到右，平稳推进，力度适中，保持笔画的水平方向。学生跟随教师练习，注意笔画的平直和力度的一致性。

（2）竖画的书写方法：教师示范从上到下，垂直下笔，力度适中，保持笔画的垂直方向。学生跟随教师练习，注意笔画的垂直和力度的一致性。

（3）撇画的书写方法：教师示范从左上到右下，斜切起笔，逐渐加重力度，保持笔画的斜向走势。学生跟随教师练习，注意笔画的斜向走势和力度的变化。

（4）捺画的书写方法：教师示范从左下到右上，斜切起笔，逐渐减轻力度，保持笔画的斜向走势。学生跟随教师练习，注意笔画的斜向走势和力度的变化。

（5）折画的书写方法：教师示范先横后竖或先竖后横的书写顺序，注意笔画的转折处要干净利落。学生跟随教师练习，注意笔画的转折和书写顺序。

2.软笔书写基本技巧的补充和说明

（1）毛笔的拿笔方法：教师示范正确的拿笔姿势，手指要灵活，力度要适中。学生跟随教师练习，掌握正确的拿笔方法。

（2）墨水的运用：教师示范如何调制墨水，保持毛笔的湿润程度，以及如何控制墨水的浓度。学生跟随教师练习，掌握墨水的运用技巧。

（3）基本笔画的书写方法：教师示范毛笔书写的基本笔画，如横、竖、撇、捺等。学生跟随教师练习，注意笔画的书写顺序和力度。

三、教学难点解析

1.硬笔书写难点解析

（1）撇、捺、折等笔画的书写方法：这些笔画的书写需要一定的力度控制和书写顺序，对于初学者来说较为困难。

（2）字形的规范性和美观性：学生往往难以掌握字形的规范性和美观性，需要教师进行详细的指导和练习。

2.软笔书写难点解析

（1）毛笔的拿笔方法和力度控制：毛笔的拿笔姿势和力度控制是软笔书写的关键，对于初学者来说较为困难。

（2）墨水的运用和笔画的书写顺序：墨水的运用和笔画的书写顺序对于书写的效果具有重要影响，需要教师进行详细的示范和指导。

四、教学过程细节补充和说明

1.导入过程：教师可以通过展示优秀的硬笔和软笔书法作品，引发学生对于书法艺术的兴趣和欣赏能力。

2.基本笔画学习：教师应详细讲解和示范硬笔和软笔书写的基本笔画，包括书写顺序和力度控制，并指导学