有哪些信誉好的足球投注网站- 1、本文档共7页，可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
小学乘法教案苏教版
教案内容：
一、教学内容
本节课的教学内容选自苏教版小学数学四年级上册第五单元《认识乘法》的第一课时。本节课主要让学生通过实际操作，理解乘法的意义，掌握乘法的基本运算方法，以及能够应用乘法解决实际问题。
二、教学目标
1.让学生通过实际操作，理解乘法的意义，掌握乘法的基本运算方法。
2.培养学生的观察、思考、交流和合作能力。
3.培养学生的数感，使学生在解决实际问题时，能够主动运用乘法。
三、教学难点与重点
重点：理解乘法的意义，掌握乘法的基本运算方法。
难点：理解乘法的实际应用，能够解决实际问题。
四、教具与学具准备
教具：课件、黑板、粉笔。
学具：练习本、铅笔、小棒。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
教师通过课件展示情景：小华买了3个苹果，每个苹果的价格是2元，一共需要多少钱？引导学生思考并解答。
2.探究乘法的意义（10分钟）
（1）教师引导学生观察情景，发现其中的规律，即3个苹果，每个苹果2元，可以用3乘以2来表示。
（2）学生分组讨论，每组用小棒摆出3个2的情况，并数一数小棒的总数。
3.学习乘法的基本运算方法（10分钟）
（1）教师引导学生观察乘法算式，发现乘法算式的特点，即乘数×乘数=积。
（2）学生试着用小棒摆出其他乘法算式，如2×3、3×3等，并数一数小棒的总数。
4.应用乘法解决实际问题（10分钟）
（1）教师出示练习题，如：小华买了5个苹果，每个苹果的价格是2元，一共需要多少钱？引导学生运用乘法解答。
（2）学生独立解答，教师巡回指导。
（3）全班交流，教师点评。
5.课堂小结（5分钟）
六、板书设计
乘法的意义：3个2相加，可以用3乘以2来表示，即3×2=6。
乘法算式：乘数×乘数=积
七、作业设计
1.课后练习题：
（1）小华买了4个苹果，每个苹果的价格是2元，一共需要多少钱？
（2）小华买了6个橘子，每个橘子的重量是150克，一共需要多少克？
2.答案：
（1）4×2=8（元）
（2）6×150=900（克）
八、课后反思及拓展延伸
本节课通过实际操作，让学生理解了乘法的意义，掌握了乘法的基本运算方法。在教学过程中，学生能够积极参与，课堂气氛活跃。但部分学生在解决实际问题时，仍需加强乘法的应用。在课后，教师应加强对学生的个别辅导，帮助学生巩固乘法知识，提高解决问题的能力。
拓展延伸：教师可以引导学生思考乘法在生活中的应用，如购物、烹饪等，让学生感受到乘法的重要性。同时，教师还可以布置一些有趣的乘法练习题，激发学生的学习兴趣。
重点和难点解析
一、教学内容的细节补充
（1）乘法的引入：通过实际操作，让学生理解乘法的意义，即多个相同加数的和可以用乘法来表示。
（2）乘法算式的构成：解释乘法算式中乘数、乘数和积的含义，以及它们之间的关系。
（3）乘法运算的规律：引导学生发现乘法运算的规律，如交换乘数的位置，乘积不变等。
（4）乘法的实际应用：解决实际问题，如购物、分配等，让学生感受到乘法在生活中的作用。
2.教学内容的详细补充：
（1）乘法的意义：通过实际操作，如小棒摆设、图形重复等，让学生感受到多个相同加数的和可以用乘法来表示。例如，3个2相加，可以用3×2来表示，即3个2的和是6。
（2）乘法算式的构成：解释乘法算式中乘数、乘数和积的含义。乘数是指要相乘的数，积是指乘法运算的结果。例如，3×2中，3和2是乘数，6是积。
（3）乘法运算的规律：引导学生发现乘法运算的规律，如交换乘数的位置，乘积不变。例如，3×2和2×3的乘积都是6。
（4）乘法的实际应用：解决实际问题，如购物、分配等。例如，小华买了5个苹果，每个苹果的价格是2元，一共需要多少钱？可以用5×2来表示，即10元。
二、教学目标的细节补充
1.理解乘法的意义，掌握乘法的基本运算方法：通过实际操作和举例，让学生理解乘法的意义，并掌握乘法的基本运算方法，如交换乘数的位置，乘积不变等。
2.培养学生的观察、思考、交流和合作能力：在教学过程中，教师应引导学生观察乘法运算的规律，鼓励学生思考问题，与同学进行交流和合作，共同解决问题。
3.培养学生的数感，使学生在解决实际问题时，能够主动运用乘法：通过解决实际问题，让学生感受到乘法在生活中的作用，培养学生的数感，使学生在遇到类似问题时，能够主动运用乘法来解决。
三、教学难点与重点的细节补充
1.教学难点：理解乘法的实际应用，能够解决实际问题：乘法的实际应用是学生理解的难点，需要通过具体的例子和实际操作，让学生感受到乘法在生活中的作用，从而能够解决实际问题。
2.教学重点：理解乘法的意义，掌握乘法的基本运算方法：乘法的意义和基本运算方法是教学的重点，需要通过反复的练习和实际操作，让学生理解和掌握。
四、教具与学具准备的细节补充
1.教具：课件、
文档评论（0）