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外研版八年级下册语文古诗鉴赏教案

目录

一、教学内容

1.1《泊船瓜洲》

1.2《晓出净慈寺送林子方》

1.3《游园不值》

1.4《春日》

1.5《观书有感》

1.6《题临安邸》

1.7《杂诗》

1.8《过零丁洋》

1.9《长相思》

1.10《书湖阴先生壁》

1.11《示儿》

1.12《石灰吟》

1.13《竹石》

1.14《所见》

二、教学目标

2.1知识与技能

2.2过程与方法

2.3情感态度与价值观

三、教学方法

3.1引导法

3.2互动法

3.3情境教学法

3.4小组合作法

四、教学资源

4.1文本资源

4.2多媒体资源

4.3网络资源

4.4人力资源

五、教学难点与重点

5.1教学难点

5.2教学重点

六、教具与学具准备

6.1教具

6.2学具

七、教学过程

7.1导入新课

7.2自主学习

7.3课堂讲解

7.4学生活动

7.5小结与拓展

八、学生活动

8.1自主阅读

8.2小组讨论

8.3回答问题

8.4诗歌朗诵

8.5书写感悟

九、板书设计

9.1板书内容

9.2板书结构

十、作业设计

10.1作业内容

10.2作业要求

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2教学方法改进

12.3学生反馈分析

十三、拓展及延伸

13.1诗歌鉴赏技巧

13.2古代文学知识

13.3相关诗歌推荐

十四、附录

14.1教学计划

14.2教学评估

教案如下：

一、教学内容

1.1《泊船瓜洲》王勃

1.2《晓出净慈寺送林子方》杨万里

1.3《游园不值》叶绍翁

1.4《春日》朱熹

1.5《观书有感》朱熹

1.6《题临安邸》林升

1.7《杂诗》王维

1.8《过零丁洋》文天祥

1.9《长相思》纳兰性德

1.10《书湖阴先生壁》王安石

1.11《示儿》陆游

1.12《石灰吟》于谦

1.13《竹石》郑燮

1.14《所见》袁枚

二、教学目标

2.1知识与技能

2.1.1能够理解并背诵这十四首古诗。

2.1.2能够分析每首诗的主题思想和表达技巧。

2.2过程与方法

2.2.1通过阅读、讨论、写作等方法，提高学生的诗歌鉴赏能力。

2.3情感态度与价值观

2.3.1培养学生对古典文学的热爱和尊重，增强民族自豪感。

三、教学方法

3.1引导法

3.1.1教师通过提问、引导，激发学生的思考和兴趣。

3.2互动法

3.2.1学生之间进行分组讨论，分享各自的阅读感悟。

3.3情境教学法

3.3.1利用多媒体展示诗歌中所描绘的景象，让学生身临其境。

3.4小组合作法

3.4.1学生分组进行诗歌鉴赏，共同完成鉴赏报告。

四、教学资源

4.1文本资源

4.1.1教材《外研版八年级下册语文》

4.2多媒体资源

4.2.1使用PPT、视频、音频等多媒体材料，帮助学生更好地理解诗歌。

4.3网络资源

4.3.1利用网络查找相关的诗歌背景资料，增加学生的知识储备。

4.4人力资源

4.4.1邀请语文老师、文学爱好者等来进行专题讲座。

五、教学难点与重点

5.1教学难点

5.1.1理解并鉴赏诗歌中的意象、修辞手法和表现手法。

5.2教学重点

5.2.1掌握诗歌的基本阅读方法，理解诗歌的主题思想和情感表达。

六、教具与学具准备

6.1教具

6.1.1计算机、投影仪、音响等。

6.2学具

七、教学过程

7.1导入新课

7.1.1利用多媒体展示诗歌的背景图片，引导学生进入诗歌情境。

7.2自主学习

7.2.1学生自主阅读诗歌，理解诗歌内容。

7.3课堂讲解

7.3.1教师对诗歌的主题思想、表达技巧等进行讲解。

7.4学生活动

7.4.1学生进行分组讨论，分享各自的阅读感悟。

7.5小结