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子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》
2024年幼儿园大班健康活动精彩教案《保护
牙齿》通用
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班健康活动教材，主要围绕“保护牙齿”这
一主题展开。教学内容包括教材第三章《生活习惯》第二节“保护牙
齿”，详细内容涉及牙齿的结构、牙齿健康的重要性、正确的刷牙方
法以及如何预防牙齿疾病。
二、教学目标
1.让学生了解牙齿的结构，认识到保护牙齿的重要性。
2.让学生掌握正确的刷牙方法，养成每天按时刷牙的好习惯。
3.培养学生关注自身健康，提高生活自理能力。
三、教学难点与重点
1.教学难点：牙齿结构的认识，正确的刷牙方法。
2.教学重点：保护牙齿的重要性，养成良好刷牙习惯。
四、教具与学具准备
1.教具：牙齿模型、牙刷、牙膏、PPT课件。
2.学具：每组一套牙齿模型、牙刷、牙膏。
五、教学过程
1.实践情景引入（5）
利用PPT展示不同类型的牙齿图片，引导学生观察并说出牙齿
的特点，从而引出保护牙齿的重要性。
2.新课导入（10）
子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》
（1）介绍牙齿的结构，让学生了解牙齿的组成部分。
（2）讲解保护牙齿的重要性，引导学生关注自身口腔健康。
（3）演示正确的刷牙方法，让学生跟随示范学习。
3.例题讲解（10分钟）
出示一组牙齿模型，让学生判断哪些是正确的刷牙方法，哪些
是错误的刷牙方法。
4.随堂练习（10分钟）
学生分组，每组使用一套牙齿模型、牙刷、牙膏，进行正确刷
牙方法的实践练习。
六、板书设计
1.板书保护牙齿
2.板书内容：
（1）牙齿的结构
（2）保护牙齿的重要性
（3）正确的刷牙方法
七、作业设计
1.作业题目：
（1）画一画自己的牙齿。
（2）用文字描述正确的刷牙方法。
2.答案：
（1）牙齿画作。
（2）正确的刷牙方法描述。
八、课后反思及拓展延伸
子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》
本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多种方式，让
学生掌握了保护牙齿的重要性及正确刷牙方法。课后，教师应关注学
生作业完成情况，了解学生对课程内容的掌握程度，并对学生进行个
别辅导，提高其生活自理能力。在后续课程中，可进一步拓展牙齿健
康知识，如牙齿疾病预防、口腔卫生习惯等，以增强学生的健康意识。
重点和难点解析
1.教学难点：牙齿结构的认识，正确的刷牙方法。
2.实践情景引入：如何有效地吸引学生的注意力，激发他们对保
护牙齿的兴趣。
3.例题讲解：确保学生能正确理解和判断正确的刷牙方法。
4.随堂练习：学生实践正确刷牙方法的环节，确保学生能够正确
操作。
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