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小班安全教案上下楼梯

小班安全教案上下楼梯（精选12篇）

小班安全教案上下楼梯篇1

活动目标：

1、学习儿歌《上下楼梯歌》，让幼儿了解上下楼梯的正确方法。

2、初步树立幼儿生活中的安全意识，并养成上下楼梯靠右行走，

不追逐打闹，照顾前后的良好安全习惯。

活动准备：

一张邀请函、幼儿上下楼梯的照片、多媒体课件

活动过程：

一、猜一猜导入，引起幼儿的兴趣。

教师出示邀请函，让幼儿猜猜是什么内容?刚才我接到“小兔”的

邀请函，他说今天是他的生日，请我们到他家做客，想去吗?可是，他

家住在5楼，我们要经过楼梯才能到达，谁能告诉老师：我们平时是

怎样上下楼梯的?上下楼梯应该注意什么?怎样才是安全的呢?

二、观察图片，总结上下楼梯的正确方法。

小朋友，你们可要仔细看哦，看看哪幅图里的小朋友行为是对的，

哪幅图里的小朋友是不对的?：

1、播放第一组图(不安全上下楼梯的图片)(教师逐一播放图片)

提问：这幅图上的小朋友的行为安全吗?为什么你认为他们的行为

不安全?

2、播放第二组图片，(安全上下楼梯的图片)引导幼儿观察。让幼

儿观察后说一说，这样对不对?

3、教师小结：

一层楼，两层楼，上下楼梯靠右走，你也靠右走，我也靠右走，

不要急，不要挤，不会头碰头。

三、观看课件，进一步了解上下楼梯的安全。

提问：

刚刚你们看到了什么?他们这样上下楼梯安全吗?会出现什么危险

情况?当你们发现身边的小朋友也和他们一样时，你们应该怎么办?要

不要制止他们?我们应该怎么说，他们才会听我们的?引导幼儿说出正

确的上下楼梯的方法。对于说对了的小朋友，用“笑脸”来奖赏，表

示鼓励。

四、学习儿歌《上下楼梯歌》

1、小朋友，你们知道如果我们不正确地上下楼梯是会发生危险的，

所以我们要按照正确的方法上下楼梯哦。今天，老师把上下楼梯的方

法，编成了一首好听的儿歌，我们一起来学习，好吗

2、老师范读一次，幼儿小声跟读。

3、师幼一起读儿歌若干次。

4、今天，小朋友可真能干，这么快就学会了儿歌，那我们就按照

儿歌里说的那样，去小兔家做客吧。教师带领幼儿上下楼梯，提醒、

帮助上下楼梯动作不协调或有不安全行为的幼儿。

附儿歌：

上下楼梯不推挤，一个一个跟得齐。

手扶栏杆慢慢走，一阶一阶走上去。

下来还是靠右边，一个一个有顺序。

保证安全是第一，一定一定要牢记。

教学反思：

我设计的这节安全活动课很适合小班小朋友。孩子们的学习兴趣

很高。特别是教学活动第三个环节通过时地练习通过实地反复地练习，

孩子们能够掌握正确地上下楼梯的方法，但孩子是好动的，虽然知道

正确的方法，在练习时还是有不扶扶手、蹦着下台阶、推前面小朋友

的情况时有发生。在日常幼儿园活动中，还需多进行练习，并用故事、

儿歌加强孩子们的安全意识，逐步掌握更多正确地日常习惯，帮助孩

子们学会正确处理问题的方法。

小班安全教案上下楼梯篇2

活动目标：

1、初步增强上下楼时的安全意识。

2、知道上下楼梯时要遵守一定的规范。

3、了解上下楼的正确方法。

4、加强幼儿的安全意识。

5、知道在发生危险时如何自救。

活动过程：

一、导入情景导入，激发幼儿的兴趣。

导语：今天是小狗的生日，我们小朋友要到小狗的家里做客，

“文章。出自大。考。吧幼。师网。“文章。出自大。考。吧幼。师网。可是小狗的家在二楼，它提醒小

朋友要注意安全，小朋友你们知道应该怎样正确、安全的上下楼吗？

二、展开

1、请幼儿说一说平时是怎样上下楼的？

2、老师小结帮助幼儿了解掌握。

小结：小朋友在上下楼梯的时候，不要害怕也不要着急，靠右边

走，眼睛看着前方，右手扶住栏杆，脚踩稳台阶一级一级的向前走。

3、提问：人多的时候应该怎样上下楼梯呢？（请幼儿自由回答）

小结：人多时要一个跟着一个上下楼，不拥挤，不抢先，上下楼时要

考右边走。

4、老师带领幼儿练习上下楼，到小狗家送礼物。及时提醒、帮助

动作不协调或有不安全行为的幼儿。

三、延伸

1、幼儿、幼儿