《计算机文化基础》考核标准.pdf

《计算机文化基础》

考评方式与标准

根据本课程的性质与特点，采取开放的过程考核方式，注重对学生分析问题

和解决问题的能力及职业技能的考核，具体成绩评定办法如下：

1）考核方式采取定量评价和定性评价相结合，教师评价和学生自评、互评

相结合，由教师与学生共同参与。

2）考核成绩由过程评价及终结性评价两部分成绩组成，过程考核包括对学

生的学习态度、工作方法、综合应用、专项能力和学习成果等方面的考核；终结

性考核包括系统知识、综合技能、项目制作和项目技术报告等方面的考核。每一

测评项目都包括学生评价及教师评价。

3）考核评价表如表1所示，在考核评价表所涉及的内容评价标准，学生自

评如表2所示，教师评价如表3所示，小组互评如表4所示，小组合作学习过程

记录如表5所示。

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表1考核评价表

评价教师学生得

评价内容分值总分

项目评价评价分

出勤情况2%1%1%

学习态度、自觉性、独立性和责任心2%1%1%

工作方式

语言表达3%2%1%

团队协作3%2%1%

方法能力5%4%1%

过

程工作方法计划能力5%4%1%

评

价

解决问题能力10%4%1%

单元知识5%4%1%

操作技能5%4%1%

专项能力

工作任务64%2%

学习成果4%4%0%

⑴计算机的基本知识；

系⑵操作的基本方法；100

⑶WindowsXP操作系统的基本使用方法及应用；

统

⑷办公自动化的内涵和意义，Office办公软15%15%0%

知

件的基本特点和使用方法；

识⑸多媒体、网络和国际互联网Internet的基本

知识。

⑴使用适当汉字输入方法，以获得较高的文字

基础录入速度的能力；

终

结模块⑵WindowsXP文件（文件夹）相关操作及功能

性

评