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老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。——唐·王勃
2024年党校教育教学思想汇报
尊敬的领导、各位同事:
我是XX党校教育部的一名教育工作者,今天非常荣幸能够在此为大家汇报关于本校2024年
党校教育教学思想的工作。
时光荏苒,岁月如梭,我们的国家在不断地发展和变化。特别是在未来的几年里,我国将面临
更多的挑战和机遇。在这个背景下,党校教育必须适应时代的需要,推陈出新,不断创新和改
进教学方法,加强对党员和干部的思想政治教育,提高他们的综合素质,努力为实现中华民族
伟大复兴的目标做出积极贡献。
一、党校教育的重要性
党校教育是一项非常重要的工作,是加强党员和干部思想政治教育的重要途径。通过党校教
育,可以使广大党员和干部更好地领会党的路线、方针和政策,增强党性,弥补知识结构上的
不足,提高其从事党和人民工作的能力,这对于维护党和国家的长治久安具有重要意义。
二、党校教育教学思想的调整
随着科技的发展,社会的变化和教育的需求,党校教育也需要不断地进行调整和改进。在
2024年党校教育教学思想的工作中,我们主要从以下几个方面进行了调整:
1、强化互动性教学模式
本校将深入贯彻“学生主体、教师辅助、互动性强”的教学理念。采用以讨论为主的授课模
式,并运用现代化的网络教育技术,打通线上线下,充分挖掘各种教育资源,为学员提供更加
丰富的教学模式。
2、鼓励多元化思维
鼓励党员和干部实现多元化思想的转化,用先进的教育理念、前沿的知识理论、科学的教育方
法,全面推动党员和干部的思想政治教育,为其在实践中把握领导、团结人民、敢于担当、科
学决策、创新发展和符合时代要求的能力を。
3、深化实践性教学
针对一些需要具有深度实践经验的系列课程,我们开设了一些实践课程,充分发挥党校培训特
色,帮助新时代下的干部走出政策理论阶段,真正了解和领悟部门工作,为提高工作能力打下
实践基础。
老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。——唐·王勃
三、党校教育教学管理的调整
随着社会和科技的发展,传统的基于教师管理的教育模式正难以适应现实需求。2024年党校
教育教学管理工作的调整主要包括以下几个方面:
1、强化学习管理
我们将加强学员管理,整合共建资源,采用基于线上线下充分整合的学习方式,建立新的职业
培训管理平台,将研究工作与党校培训工作深度结合,更加精准的定位培训内容,打造高质
量、多元化、专业化、效果突出的学习环境。
2、提升技术管理能力
净化校园教育环境,加强网络教学管理,重视科技安全、信息安全、教师能力,提高工作效率
与质量。我们将应用大数据等技术手段,积极开发或与相关机构合作开辟智能化、自适应的学
习和评价系统,实现辅助课班管理、学习管理、评价管理等方面的教学需要。
四、教师队伍建设
教师队伍建设是党校教育的一个重要方面,对于提高教学质量、优化师生关系、培养党员的政
治素质等方面都具有极其重要的意义。为了进一步加强本校教师队伍的建设,我们将从以下几
个方面进行努力:
1、优化选拔制度
我们将优化选拔制度,大力吸纳优秀的教育工作者,实行师资(师德、师风、师量、师能、师
智)评估的管理制度,选拔优秀的教育人才,提升教育教学水平。
2、持续教学部门的技能培训
我们将不断完善教务管理制度,培养能够适应逐步优化教育教学管理的技术能力,让同时具有
板块间教育、技术和领导能力的党校领导班子更好地推动新时期的党校教育工作。
3、加强教师团队建设
教师团队建设将作为重点进行,团队经济和团队管理将是建立教师团队建设的中心点、其发展
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