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古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

2024年二小“秋之梦”校园科技节活动方案

活动方案：2024年二小“秋之梦”校园科技节

一、活动背景

2024年二小“秋之梦”校园科技节是为了鼓励学生对科技的

热爱和创新精神，提高学生的科学素养和动手能力，让学生在科

技的世界中积极探索和体验。通过开展丰富多彩的科技活动，培

养学生的创造力和实践能力，激发学生对科技的兴趣，提高他们

的科技创新意识。

二、活动目标

1.提高学生的科学知识水平和科学素养。

2.培养学生的科学观察、实验和创新能力。

3.提升学生的科技创新意识和动手能力。

4.激发学生对科技的兴趣和热爱。

三、活动内容

1.科技展览

开展科技成果展览，展示学生在科技领域的成果和发明创

造。包括学生自主研发的科技产品、创新设计、机器人等。学生

可以准备海报、模型、展示板等形式进行展示和宣讲。

2.科学实验

开展各种有趣的科学实验，激发学生的好奇心和实践能力。

可以选择一些简单易行、有趣且具有教育意义的实验，如水果电

池实验、电磁实验等。

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古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

3.课堂科技

利用校园内的多媒体设备和教学设备，开展现代科技教育活

动。安排教师或学生进行课堂科技演示，介绍科技在日常生活中

的应用，并鼓励学生参与讨论和实践。

4.科技竞赛

组织科技竞赛，分为理论竞赛和实践竞赛两个环节。理论竞

赛可以考察学生对科技知识的掌握和理解，实践竞赛可以考察学

生的动手能力和创新思维。

5.科技讲座

邀请科技领域的专家、学者或企业家来到学校进行科技讲

座，介绍前沿科技知识和相关领域的发展趋势，激发学生对科技

的兴趣和求知欲。

四、活动安排

1.活动时间：2024年10月15日-10月20日。

2.活动地点：学校图书馆、实验室、多媒体教室等。

3.活动流程：

-10月15日：科技展览正式开始，学生开始准备展示材料。

-10月16日：开展科学实验活动，各班级轮流参与实验课

程。

-10月17日：举行科技讲座，由外部专家进行讲解。

-10月18日：组织理论竞赛环节，测试学生对科技知识的掌

握。

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古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

-10月19日：组织实践竞赛，考察学生的动手能力和创新思

维。

-10月20日：科技展览结束，进行总结和评选。

五、活动评价

1.学生参与度：通过积极开展科技活动，激发学生对科技的

兴趣和热爱，提高学生对科技活动的参与度。

2.教学效果：借助科技教育手段，提高学生的科学素养和科

技创新意识，培养学生的实践能力和创造力。

3.教师引领作用：科技节需要教师的精心策划和指导，教师

的引领作用将对活