2024年健康教育《保护牙齿》精彩教案(真题 .pdfVIP

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

2024年健康教育《保护牙齿》精彩教案(通

用

一、教学内容

本节课选自2024年健康教育教材第四章《生活习惯与健康管理》

第三节“保护牙齿”。详细内容包括：牙齿的结构与功能、常见口腔

疾病及其危害、正确刷牙方法、口腔保健常识。

二、教学目标

1.让学生了解牙齿的结构与功能，认识到保护牙齿的重要性。

3.提高学生预防口腔疾病的能力，增强健康意识。

三、教学难点与重点

教学难点：常见口腔疾病的危害及预防方法。

教学重点：牙齿的结构与功能、正确刷牙方法、口腔保健常识。

四、教具与学具准备

教具：牙齿模型、牙刷、牙膏、口腔保健宣传册、PPT课件。

学具：学生用书、练习本、彩色笔。

五、教学过程

1.导入：通过展示一颗坏掉的牙齿模型，引发学生对保护牙齿的

思考，激发学习兴趣。

2.新课导入：教师讲解牙齿的结构与功能，引导学生了解口腔健

康的重要性。

3.实践情景引入：邀请学生上台演示正确刷牙方法，其他学生观

察并指出错误。

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

4.例题讲解：讲解常见口腔疾病及其危害，引导学生掌握预防方

法。

5.随堂练习：发放练习题，让学生巩固所学知识。

6.口腔保健知识讲解：教师通过PPT课件，讲解口腔保健常识。

六、板书设计

1.牙齿的结构与功能

2.常见口腔疾病及其危害

3.正确刷牙方法

4.口腔保健常识

七、作业设计

1.作业题目：请结合所学内容，编写一段关于保护牙齿的温馨提

示。

答案示例：保护牙齿，从现在做起。每天至少刷牙两次，每次刷

牙时间不少于3分钟。选用软毛牙刷，避免用力刷牙。定期检查口腔，

预防口腔疾病。

2.作业题目：简述正确刷牙的方法。

答案示例：正确刷牙方法分为四个步骤：①竖刷法，轻柔地刷毛

进入牙龈沟，清洁牙齿；②横刷法，刷毛与牙齿表面呈45度角，清洁

牙齿表面；③舌侧面和腭侧面，刷毛垂直于牙齿表面，清洁舌侧面和

腭侧面；④咬合面，刷毛垂直于咬合面，清洁咬合面。

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多种教学方式，

让学生掌握了保护牙齿的知识。课后反思：是否可以增加互动环节，

提高学生的参与度？

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

拓展延伸：鼓励学生开展家庭口腔保健调查，了解家人口腔健康

状况，为家人制定合适的口腔保健计划。

重点和难点解析：

1.实践情景引入：邀请学生上台演示正确刷牙方法。

2.例题讲解：讲解常见口腔疾病及其危害。

3.口腔保健知识讲解：通过PPT课件讲解口腔保健常识。

4.作业设计：特别是关于正确刷牙方法的作业题目。

详细补充和说明：

一、实践情景引入

（1）邀请学生上台演示正确刷牙方法时，要确保