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水资源利用与科技创新

一、教学内容

本节课的教学内容选自高中地理必修三第十二章“水资源利用与科技创新”。本章节主要介绍了水资源的分布与利用、水资源短缺问题、水资源保护以及科技创新在水资源利用中的作用。具体内容包括：

1.水资源的分布：地球上的水资源分布不均，受降水、地形、气候等多种因素影响。

2.水资源利用：地表水、地下水、雨水收集利用等方式。

3.水资源短缺问题：水资源供需矛盾、水污染、水资源浪费等。

4.水资源保护：水资源节约、水资源污染防治、生态环境保护等。

5.科技创新在水资源利用中的作用：污水处理技术、海水淡化技术、水资源监测技术等。

二、教学目标

1.了解我国水资源的分布、利用和保护现状，提高节约用水、保护水资源的意识。

2.掌握水资源利用与科技创新的基本原理，提高解决实际问题的能力。

3.能够运用所学知识分析水资源问题，提出解决措施，培养学生的实践能力。

三、教学难点与重点

重点：水资源的分布与利用、水资源短缺问题、水资源保护、科技创新在水资源利用中的作用。

难点：水资源分布规律、水资源利用与保护的措施、科技创新在水资源利用中的应用。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体教学设备、地球仪、水资源分布图、污水处理模型等。

2.学具：笔记本、彩笔、水资源利用与科技创新相关资料等。

五、教学过程

1.实践情景引入：展示我国水资源短缺的现状，提出问题，引导学生思考。

2.知识讲解：讲解水资源分布、利用、保护以及科技创新在水资源利用中的作用。

3.案例分析：分析具体的水资源利用与保护案例，引导学生提出解决措施。

4.小组讨论：分组讨论水资源问题，培养学生合作解决问题的能力。

5.随堂练习：针对本节课内容，设计相关的练习题目，巩固所学知识。

六、板书设计

板书设计如下：

1.水资源的分布

地球上的水资源分布不均

受降水、地形、气候等多种因素影响

2.水资源的利用

地表水、地下水、雨水收集利用等方式

3.水资源的短缺问题

水资源供需矛盾

水污染

水资源浪费

4.水资源的保护

水资源节约

水资源污染防治

生态环境保护

5.科技创新在水资源利用中的作用

污水处理技术

海水淡化技术

水资源监测技术

七、作业设计

1.作业题目：

(1)描述我国水资源的分布特点及其影响因素。

(2)列举水资源利用与保护的措施，并结合实例进行分析。

(3)阐述科技创新在水资源利用中的作用，举例说明。

2.答案：

(1)我国水资源分布特点：东多西少，南多北少；受降水、地形、气候等多种因素影响。

(2)水资源利用与保护措施：修建水库、南水北调、海水淡化、污水处理、节约用水等。

(3)科技创新在水资源利用中的作用：污水处理技术、海水淡化技术、水资源监测技术等。

八、课后反思及拓展延伸

本节课结束后，教师应认真反思教学过程中的优点和不足，针对性地调整教学方法，提高教学质量。同时，鼓励学生进行拓展延伸，如参观污水处理厂、开展水资源保护活动等，将所学知识应用于实际生活中。

重点和难点解析

一、水资源分布的复杂性

1.空间分布：水资源在地球表面的分布极不均衡。例如，我国南方水资源丰富，北方则相对匮乏。这种分布差异导致了水资源利用与保护的难度。

2.季节分布：水资源在时间上的分布也不均匀。以我国为例，南方地区雨季水资源丰富，旱季则水资源匮乏。这种季节性的分布特点使得水资源管理变得复杂。

3.影响因素：水资源分布受到多种因素的影响，如降水、地形、气候等。这些因素相互作用，使得水资源分布规律难以把握。

二、水资源的利用与保护措施

1.修建水库：通过修建水库，可以调节水资源的时空分布，提高水资源利用效率。水库可以用于蓄水、发电、灌溉等多种用途。

2.跨流域调水：例如我国的南水北调工程，通过调水将水资源丰富地区的水资源输送到水资源匮乏地区，缓解供需矛盾。

3.海水淡化：利用科技手段将海水转化为淡水，以解决水资源短缺问题。海水淡化技术在我国沿海地区具有广阔的应用前景。

4.污水处理：通过对污水进行处理，使其达到排放标准或回收利用，提高水资源的利用率。

5.节约用水：加强节水意识，减少水资源浪费，提高水资源的利用效率。

6.水资源污染防治：加强对水污染的防治，保护水资源质量。

7.生态环境保护：保护生态环境，维护水资源的自然循环和生态平衡。

三、科技创新在水资源利用中的作用

1.污水处理技术：随着科技的发展，污水处理技术不断完善，使得污水处理效率提高，水质得到改善。

2.海水淡化技术：近年来，海水淡化技术取得了显著进展，如多级闪蒸、反渗透等方法，使得海水淡化成本逐渐降低。