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普通话培训教案(一)

1、单音节字词

读单音节字词100个。目的是考查应试人普通话声母、母和声

调的发音情况，此项要求比较高，声母、母、声调要发音到位。

考试中的100个单音节字词要覆盖普通话整个语音系统。每个声母

出现次数不少于3次；每个母出现次数不少于2次；阴、阳、上、

去四个声调也要全部覆盖。

1、1评分标准。

此项总分值为10分。读错一个音节的声母、母、声调，即视

为发音错误，每个字扣0、1分。读音有缺陷，每个字扣0、05分。

所谓的错误是指引起表意上的差异，就是把甲读作乙，如把诗

人的“诗”读成了自私的“私”就是错误。普通话声母、母、声

调发错任何一项都算错误。

所谓的缺陷是指发音不够准确，主要是由于方音纠正的不够彻

底造成的，但没有把普通话里的某个音完全读成了另外一个音。如

以下几种情况：

(1)某些声母发音时发音部位和方法没有掌握准确。如舌尖

前音z、c、s和舌尖后音zh、ch、sh都发成了舌尖中音。舌面音j、

q、x发成了舌尖音，但不太明显等。

(2)某些母发音不完整。如单元音。不但不圆唇而且还有动

程；e发成了喉塞音；开口呼母的开口度明显不够；有些复母

舌位动程几乎没有。如同安人uo读成了0。

(3)声调调值明显偏低或该降调的不降调该升调的不升调。如

阴平调55调值读成了44甚至33调值。阳平调35调值读成了34调

值。上声调214读成了213或212去声调51调值读成了31或41

O

调值。

(4)读儿化时，卷舌生硬不自然等。

另外超时也要扣分。限时3分钟，3分半至U4分钟扣0、5分，4

分钟以上扣0、8分。

注意此项允许读两遍，评分以第2遍为准。总失分满1分以上,

不能进入一级。多音字念那个都可以，但最好念常用音，如“和”

有五个音：h6、hMhu6(和面、和泥)、hud(和稀泥、和药)、hiio

有时会遇到不认识的字，最好猜着念，又不倒扣分。

下面我要讲的是单音节字词(双音节)容易出现的问题，这是重

点，它们几乎贯穿了整个学习与测试过程。请各位老师对号入座，

看自己是什么问题，主要掌握解决问题的方。

1、2声母

(1)f-hf是唇齿音，h是舌面后音。闽南的老师大局部把f

读成h。如把“分配”说成“婚配”，“仿佛”说成“恍惚”，“公费”

说成“工会”，“发钱”说成“花钱”，“求分”说成“求婚”。

示范练习：

伐、罚、、帆、翻、繁、凡、烦、返、范、饭、泛、房、防、肥、

诽、肺、分、坟、粉、份、封、缝、凤、幅、俯、附、

反复、方、吩咐、夫妇、仿佛、丰富、纷纷、非、发奋、

发疯、犯、妇女、夫人、愤怒、反而、否认、飞行、沸腾、

丰收、复兴、发生、非常、清楚、服装、纺织、奋战、放手、

繁重、反射

大纲57页(表一，以下同)。

(2)n-1n是舌尖中鼻音，1是舌尖中边音。闽南的老师多

数没有n音，是用1来代替n音。如把“牛老师”说成“刘老师”,

“男子”说成“篮子二

让我们来看一下n与1的发音情况。

示范练习：

捻、拟、逆、嫩、您、你、鸟、妞、弄、拿、哪、那、难、脑