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有关于幼儿园心理健康教育计划5篇

本学期心理健康教育工作连续对全部孩子展开心理健康教育，使

孩子不断正确认识自我，增强调控自我、承当挫折、适应环境的能力;

培养孩子健全的人格和良好的个性心理品质。下面就是作者给大家带来

的幼儿园心理健康教育计划，期望能帮助到大家!

幼儿园心理健康教育计划1

一、积极推动心理健康教育工作：

1、我园将连续完善生理和心理、家园互动、师生紧密结合的多

层次、多方位的心理健康教育体系，构建保护心理健康的二级心理危机

干预网络，创建保护师生心理健康的工作机制。

2、营建有利于师生形成良好个性心理品质的和谐氛围，有效预

防和缓解师生的心理压力，提高我园师生的社会适应能力和心理调适能

力。

二、以心理课堂教学为主渠道，充分开发师生心理潜能展开。

1、针对幼儿年龄特点在大、中、小班各开设心理课程。

2、老师之间平时应相互听课，相互学习，共同提高。

3、以心理讲座为辅助，为老师排除心理障碍。

三、展开老师的心理辅导工作，对每一位来访的老师做到真诚聆

听、详细记录、认真分析、助人自助、进程必威体育官网网址等要求。对于在学习和

生活中显现的问题的幼儿期望老师给予直接的指导。

1、利用多种渠道，宣传心理健康知识。

2、办好家长学校，向家长们宣传心理健康知识，使他们关注幼

儿的心理健康问题。

3、利用好宣传栏对家长及教师宣传心理健康常识，旨在普及心

理健康科学教育，帮助她们掌控一样的心理保健知识，培养良好的心理

素养。

幼儿园心理健康教育计划2

一、指导目标：

1、根据各班级幼儿年龄特点及实际情形，设计心理活动，并按

计划分班展开心理健康教育活动及心理辅导活动，使不同年龄阶段的幼

儿得到相应的发展，各方面能获得不同的进步，确保幼儿身心健康发展，

愉快成长。

2、针对各班特别幼儿(如：较差的行动习惯、性情孤僻、留守儿

童、离异儿童等)，给予科学有效的心理辅导，通过量种情势的个别辅

导活动，使他们尽快摆脱障碍，改进自我，提高心理健康水平，增强发

展自我的能力。

3、连续以面向全园幼儿为主，个别辅导为辅，让心理健康教育

及心理辅导真正进入课堂，在课堂教学中要有别于其他学科的教学方式，

主要是通过活动让幼儿获得心理体验来改变自己。

4、对全园教师进行团体心理辅导活动，减轻教师来自各方面的

压力，关爱自我，提升教师们的快乐指数!

二、具体工作：

1、加强团队凝聚力;

2、为了更好的上好心理健康教育课，多与各班老师交换，分享;

3、实行心理健康教育课，以面向全部幼儿为主，个别辅导为辅。

4、做好“心联小屋”的工作、幼儿园博客的更新、教师与家长

的培训工作，为孩子的身心健康做出努力。

三、具体实行：

1、教师方面：

(1)、对教师进行一次团体心理辅导的培训。

(2)、为每个班的幼儿上好心理健康教育课。备好心理健康教育

课教案，并请各班的老师随堂听课。

2、幼儿方面：

(1)、通过心理活动，幼儿掌控寻觅快乐的方法，学会自我调适。

(2)、让幼儿学会变得坚强，大胆的面对一切困难。

(3)、让幼儿学会感恩，知道自己的事情自己做，愿意为他人服

务。

3、家长方面：与家长多沟通;为全园家长组织一次培训。(以家

长会的情势)

四、具体工作安排：(活动从第三周开始，若因幼儿园有其他活

动，活动将会做暂时的调剂。)

3月份、6月份分别进行一次班级家长讲座，4月底或5月初进行

一次教师团体心理辅导培训。

幼儿园心理健康教育计划3

当今社会，大多数家庭都是独生子女，所以父母对孩子都是百依

百顺，从而形成了孩子饭来张口，衣来伸手的习惯。那么，对于幼儿园

的孩子来说，必须从小做起，养成他们良好的生活习惯，知道自己的事

情自己做，还要加强自我保健的能力，提高身心健康水平。教师为他们

提供良好的保育和教育则有利于幼儿形成有益毕生的健康行动方式。

第一：在幼儿健康教育的进程中，必须丰富幼儿的健康知识，教

给幼儿增进和保持健康的方法行动，从而