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英文文献汇报模板Structuredlifestyleeducationforpeoplewithschizophrenia,schizoaffectivedisorderandfirst-episodepsychosis(STEPWISE):randomisedcontrolledtrial汇报人：

1、从题目分析Structuredlifestyleeducationforpeoplewithschizophrenia,schizoaffectivedisorderandfirst-episodepsychosis(STEPWISE):randomisedcontrolledtrial这是一项RCT（随机对照试验）：干预对象：peoplewithschizophrenia,schizoaffectivedisorderandfirst-episodepsychosis干预措施：Structuredlifestyleeducation研究类型：RCT

2、从摘要看全文脉络1）Aims：评估基于理论的、阶梯式的小组结构化生活方式教育方案是否可帮助精神病患者减重。2）Method：①研究类型：Randomisedcontrolledtrial（RCT）②研究对象：Adultswithschizophrenia,schizoaffectivedisorderorfirst-episodepsychosis.③研究方法：参与者随机分配到干预组/对照组。干预组：对照组：常规治疗（treatmentasusual）④结局指标：主要结局指标：12个月后的体重变化次要结局指标：饮食、体力活动、生物学指标以及病人相关的结局指标。

PICO:PICOPatient/populationinterventionoutcomeAdultswithschizophrenia,schizoaffectivedisorderorfirst-episodepsychosis.Structuredlifestyleeducationweightchangeafter12monthsdiet,physicalactivitybiomedicalcomparisontreatmentasusual

3）Results：成本效益分析：每个生命质量调整年（一个专业名词）增加成本￡246921。4）Conclusions：

关键词精神分裂症；精神病；抗精神病；肥胖；超重；健康饮食；生活方式；成本效益分析

3.从文献各部分详细说明：1）前言：该部分的主要框架为：精神分裂症患者的不良结局→超重/肥胖增加该病死亡率→饮食、体力活动干预可能降低体重增长→众多干预项目现状、不足之处→引出该研究的目的及研究内容、方法等

3.从文献各部分详细说明：2）method：这里介绍了研究设计、伦理支持（studydesign部分）、如何招募患者、疾病诊断标准、患者的纳入排除标准（participant部分）、随机分配、分配隐藏（Randomisationandmasking）、方案内容来源、实施方法（intervention）、结局指标及具体测量工具（outcomes）、安全评估、成本效益分析方法、过程评估（即质量控制）、样本量的计算、统计分析等内容。

额外知识点：盲法（blinding）避免偏倚单盲（singleblind）只有研究者了解分组情况,研究对象不知道自己是试验组还是对照组.更好地观察了解研究对象，使研究对象的安全得到保障；缺点：主观偏倚双盲（doubleblind）研究对象和研究者都不了解分组，而是由研究设计者来安排和控制全部试验。其优点避免主观偏倚，缺点是方法复杂，较难实行，且一旦出现意外,较难及时处理,因此,在实验设计阶段就应慎重考虑该方法是否可行。结果会更为严谨。三盲（tripleblind）研究者、研究对象、负责资料收集和分析的人员都不了解分组情况。其优缺点基本上同双盲，从理论上讲该法更合理，但实际实施起来很困难.

3.从文献各部分详细说明：纳入标准：排除标准：①严重躯体疾病显降低预期寿命或参与能力，例如库欣综合征，或目前怀孕或产后不到6个月；②严重的精神症状，是进一步的排除标准；③严重酒精或物质滥用的人，精神病性抑郁症，躁狂症或智力障碍的主要诊断（英国健康服务中也称为学习障碍）；4目前（或在过去3个月内）从事过一次体重管理计划或无法说和读英语。

3.从文献各部分详细说明：结局指标及测量工具：1、测量身高，体重，腰围和血压；2、参与者佩戴手腕GENEActiv加速度计7天，