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2年级上册英语教学计划【三篇】

【导语】教学计划是根据一定的教育目的和培养目标制定的教学和教育工作的指导文件。它决定着教学内容总的方向和总的结构，那么英语教学计划是怎样的？以下是网整理的相关资料，希望对您有所帮助。

【篇一】

二年级上册英语教学计划

一语言技能目标

1、通过学习，使学生能听懂、会说一些简单的日常交际用语，并能在情境中运用。

2、通过看图片、图像、手势的，能理解简单的话语、和故事。

3、利用实物，使学生掌握一定数量的单词，掌握生词的读音、书写及中文意思。

4、能唱英语儿童歌曲6首，能说歌谣6首，能讲故事6个

5、学习英语26个字母的听、说、读、写，为三年级好做好充分的准备

二情感态度目标

1.有兴趣听英语、说英语、背歌谣、唱歌曲、讲故事、做游戏等。

2.乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教。

三学习策略目标

1.鼓励学生讲英语，以游戏、唱歌读小诗作为热身。，让学生做好充分的学习准备。

2.演绎故事方面，精心设计教学，让学生体现生活，把口语带入生活当中。

3.在学习中不断提醒学生集中注意力，使其进步。

四环境教育目标

增强自信心，学会礼貌、主动地与人沟通，培养学生通过交谈获取信息的本领，大胆讲英语。

教学重点：

Unit1认读词汇：dance,draw,rideabike,playthepiano,skate,flyakite,teach,skiprope.

能听、说、询问一个人能进行什么活动的句型及其回答：

Ican/cant…Yes,Ican.No,Icant.

Unit2说、认读词汇：

Rice,meat,fish,bread,sausage,eggs,carrots,breakfast,lunch,dinner,hungry.

能听、说、认读以下句型：

Ilike/dontlike…

Doyoulike…Yes,Ido./No，Idont.

Unit3能听、说、认读词汇：

T-shirt,skirt,dress,shirt,sweater,jacket,jeans,shorts,socks,shoes.

能听、说、认读以下句型：

Heswearing…

Sheswearing…

Unit4能听、说、认读和抄写词汇：

Getup,have,gotoschool,gohome,gotobed,wakeup,hurryup,late,eleven,twelve,thirty.

能听、说、认读以下句型：

Whattimeisit?Its7:00.

Igetupat6:30.Itstimefordinner.

Unit5能听、说、认读和抄写词汇：

Fly-flying,skate-skating,skip-skipping,ride-riding,dring-drinking,swim-swimming,sing-singing,chase-chasing,coke,sun

能听、说、认读以下句型：

Whatareyoudoing?

Imridingabike…

Areyouswimming…?

Yes,Iam./No，Imnot.

Unit6能听、说、认读和抄写词汇：

mop/moppingthefloor,wash/washingup,read/reading,do/doingapuzzle,set/settingthetableroom,newspaper,computer.

能听、说、认读以下句型：

Whatshe/shedoing?Hes/Shesdoing…

安全教育：

在学校进行各种活动时要注意人身安全，如骑单车时注意别撞到人，溜冰时要保护好自己的膝盖，游泳时身边必须有人看护。

【篇二】

一、学生知识能力、习惯态度分析

二年级学生已学过一年的英语，大部分学生对英语比较感兴趣，有一定的模仿能力，但由于没有学过字母，对单词读音的记忆有一定难度，很容易遗忘；并且他们注意时间不长，对一些游戏、直观图片等形式比较感兴趣。因此，在激发他们兴趣的同时，还需进一步培养他们良好的学习习惯。

二、教学目的任务

１.培养学生良好的学习习惯；

２.激发培养学生学习的热情，对英语学科的喜爱；

３.引发学生用所学知识进行交际的意识和勇气；

４.继续培养学习兴趣，提高他