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2024年吉林省特岗教师招聘考试模拟卷二
第Ⅰ卷教育专业基础
一、判断题(共小题,第题每题分,共分)
101-10110
1.凡年满六周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应该送其入学接受并完成义务
教育;条件不具备的地区的儿童,可推迟到七周岁。()
2.教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或其他教育机构,
作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的次
日起7日内做出处理。()
3.学校教育对个体发展的影响具有即时价值但难以具有延时价值。()
4.小学阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可进行抽象讲解,这体现了儿童
身心发展的不平衡性。()
5.我国正式颁布的第一个学制是癸卯学制。()
6.备课是上好课的先决条件,备课就是要将精力全部放在备教材上。()
7.阈限越小表明感受性越差。()
8.学生在教科书上用水彩笔画出重点,这是学习中运用知觉的理解性规律。()
9.学习困难者,学生在记忆方面的最大障碍集中于感觉记忆。()
10.维果斯基“教学应该走在发展的前面”的观念,认为教学内容应该脱离与儿童
现存的水平,这样才能够促进发展。()
二、单项选择题(共小题,第题每题分,共分)
1011-20110
11.对违法犯罪的未成年人的处罚措施说法不正确的是()。
A.实行教育、感化、挽救的方针B.坚持教育为主、惩罚为辅的原则
C.可以依法严厉处罚D.应当依法从轻、减轻或者免除处罚
12.规定不得将学校分为重点学校和非重点学校,学校不得分设重点班和非重点班
的法律是()。
A.《中华人民共和国教育法》B.《中华人民共和国教师法》
C.《中华人民共和国义务教育法》D.《中华人民共和国未成年保护法》
13.《小学教师专业标准(试行)》规定,教师应“衣着整洁得体,语言规范健康,
1
举止文明礼貌。”这属于()领域的要求。
A.对学生的态度与行为B.个人修养与行为
C.沟通与合作D.教育教学的态度与行为
14.美育的基本任务不包括()。
A.培养学生正确的审美观点,使他们具有感受美、理解美以及鉴赏美的知识和能力
B.培养学生艺术活动的技能,发展他们体现美和创造美的能力
C.培养学生美好的心灵和行为,使他们在生活中体现内在美的与外在美的统一
D.培养和发展学生的智力才能,增强学生各方面能力
15.“孩子是由一百组成的,孩子有一百种语言,一百只手,一百个念头,一百种
思考方式,游戏方式及说话方式。”这句话反映了教师劳动的()。
A.复杂性B.示范性C.持续性D.长期性
16.通过背诵二十四节气歌记住二十四节气名称,这一学习策略属于()。
A.计划策略B.复述策略C.组织策略D.精细加工策略
17.一般认为女生细心、胆小、娇气;男生则粗心、胆大、傲气。这是人际认知的
()。
A.投射效应B.光环效应C.晕轮效应D.刻板效应
18.有些平时很勤劳的学生在大扫除时懒懒散散,不爱干活,这种现象是()。
A.社会助长B.社会惰化C.侵犯行为D.社会干
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