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XXXX幼儿园2023年家庭经济困难学生认定

具体细则

第一章总则

第一条为做好家庭经济困难学生认定工作，全面推进

精准资助，确保资助政策有效落实，根据《XX省家庭经济困

难学生认定工作实施办法》X教财发{2019}1号）《XX省人力

资源和社会保障厅关于进一步加强精准自主工作的通知》等

文件精神，落实区教体局资助工作要求，推进落实学生资助

政策，全面加强精准资助工作，推动资助对象认定精准、资

助资金发放精准，确保家庭经济困难学生“应助尽助”，结

合我园实际情况，制定本实施细则（以下简称“细则”）。

第二条本细则所称的学生，是指按规定批准设立的公

办幼儿园、公办性质幼儿园、普惠性幼儿园幼儿。

第三条本细则所称的家庭经济困难学生，是指本人及

其家庭的经济能力难以满足在园期间学习和生活基本支出

的学生。

第四条家庭经济困难学生认定以相关部门核定的信息

和学生家庭真实经济状况为基础，坚持实事求是、客观公正；

坚持定量评价与定性评价相结合；坚持公开透明与保护隐私

相结合；坚持积极引导与自愿申请相结合。

第五条家庭经济困难学生认定工作遵循下列基本原则：

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（一）坚持实事求是、客观公平。认定家庭经济困难学

生以学生家庭经济状况为主要认定依据，认定标准和尺度要

统一，确保公平公正。

（二）坚持定量评价与定性评价相结合，既要建立科学

的量化指标体系，进行定量评价，也要通过定性分析修正量

化结果，更加准确、全面的了解学生的实际情况。

(三）坚持公开透明与保护隐私相结合。既要做到认定

内容、程序、方法等公开透明，又要尊重和保护学生隐私，

严禁让学生当众诉苦、互相比困。

（四）坚持积极引导与自愿申请相结合。既要引导学生

如实反映家庭经济情况，主动利用国家资助完成学业，也要

充分尊重个人意愿，遵循自愿申请的原则。

第二章认定机构与职能

第六条各幼儿园应成立园级认定小组、年级认定小组、

班级评议小组三级资助认定机构。

(一)园级认定小组负责组织、审核和管理全园的认定工

作。园长任组长、分管副园长任副组长，园委会成员、中层

教干等担任成员。

(二)年级认定小组负责认定的具体组织和审核工作，由

教研组长任组长，班主任担任成员。

(三)班级评议小组负责认定的民主评议工作，由班主任

任组长，任课教师、家长委员会代表担任成员。认定评议小

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组成员中，学生代表或家长委员会代表人数根据班级人数合

理配置，应具有广泛的代表性，一般不少于班级或家长委员

会成员人数的10%。评议对象不应作为评议小组成员。

第六条在幼儿园公告栏、微信群等公示各级认定机构、

职能、成员名单、咨询投诉方式。

第三章认定对象

第七条家庭经济困难学生认定对象为在籍在园（含送

教上门）学生，家庭经济困难学生认定档次可分为特殊困难、

困难和一般困难等

有下列情况之一的，认定为特殊困难：（2023年8月31

日之前在扶贫系统或民政系统中能查到的）

（一）经扶贫部门确认的未脱贫农村建档立卡贫困家

庭学生；

（二）经县级以上民政部门确认的低保家庭学生，必

须是学生本人是低保；持民政部门发放的有效证件或证明，

在民政“最低生活保障（含特困供养人员）信息系统”中具

有电子信息档案。

（三）经县级以上民政部门确认的特困供养学生；

（四）经县级以上民政部门确认的孤儿和事实无人抚

养儿童；

（五）烈士、优抚家庭子女等由上级教育主管部门或

民政部门指定的救助对象；

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（六）经残联部门确认的家庭经济困难的残疾学生及残

疾人子女

（七）重点困境儿童

（八）其他家庭经济困难学生。主要包括扶贫部门监测

的边缘户（边缘易致贫户），享受国家定期抚恤补助的